中山大學傳播與設計學院于2003年6月成立，下轄新聞傳播學系、新媒體與影視學系和藝術設計學系三個係，另設與學科建設密切相關的若干專業工作室、研究所或研究中心；師資有來自德、英等國的外籍教師，有來自美、日等國的留學歸國專家，也有出於本土（包括香港）的學者；目前辦公、教學在廣州南校區和珠海校區，另得到廣東省政府的支援，在小谷圍大學城中山大學新校區將有6000平方米專供傳播與設計學院教學、科研和辦公用的建築（建設中，預計2004年9月建成投入使用）。

    以珠江三角洲為中心的中國南方，百年來一直是中國改革開放新思想的誕生之地。在這個過程中，廣州幾大報業集團在其中起了重要催化作用。最近南方日報報業集團北上與《光明日報》聯手辦《新京報》，表明南方傳媒的影響力已覆蓋到京都。

    新媒體技術的廣泛應用進一步促進了資訊的傳播，對於人們認知方式、觀念行為及社會生活産生了根本性的改變，相關産業也以令人驚異的速度迅速增長，如影視、廣播、網路、廣告、數位技術、印刷、娛樂、藝術設計等。事實證明，能夠在知識經濟時代引領潮流的人才有可持續的發展，這也是中國領導層目前大力推進的國家發展方向。

    作為華南最前沿的綜合大學之一，中山大學具備足夠的學科和人才基礎，發展一所實力雄厚、高瞻遠矚的傳播與設計學院，為21世紀知識經濟的建設開拓一番新天地。

基本思路

    以係為教學行政的穩定依託，以工作室為富於活力的流動性科研基地，以研究中心為合作平臺，充分利用綜合性大學的多學科優勢，多渠道尋找産學研一體化的有效途徑，面向社會，聯絡企業，走向世界，培養具有良好綜合素質和創新精神，又有較強社會適應能力和動手能力的專業人才，為文科創辦文化産業探索可行路徑。
我們的基本思路是：
1） 傳播學與藝術設計學兩大領域互補，人文學養與新興科技互動，文科與理、工、醫科跨學科整合，基礎研究和應用訓練並舉。
2） 發揮廣東改革開放前沿地區的優勢，重創新、重實務、重國際交流與合作，多渠道聯合辦學，多種方式與企業、公共機構和其他學術機構合作，逐步形成文科的文化産業或教研基地。
 
發展策略

1．産學研一體模式
自籌備階段伊始，學院即了解自身可持續發展的需要，並確立“産學研（産業、教學、研究）一體模式”為學院長遠的發展方向。

“産學研一體模式”的應用範圍甚廣，包括資訊傳播、管理和策劃、製造業及其産品造型設計、新媒體技術、圖像學及影視記錄技術、人機界面設計與研究、（報紙、遊戲、網際網路、展覽）遊戲設計與開發（從視覺藝術、視覺生理、認知心理、文化人類學、影像藝術等角度出發）、公共環境開發設計等。

虛擬現實技術的運用，是資訊傳播學最前沿的發展趨勢，亦是學院重點規劃的“産學研一體模式”項目之一。適用範圍包括城市規劃、房地産業、電腦輔助設計、外科手術和人體器官的模擬、科學研究和計算的可視化、遠端控制和遠端教育、企業管理的培訓等。作為一所綜合性的大學，中山大學能充分發揮各學科交叉和整合的優勢，為傳播與設計學院産學研一體的發展模式，提供了寬廣堅實的平臺。
在“産學研一體”的思維下，學院正逐步發展下列幾類策略性項目：

1）文化遺産與文化産業的結合
i.與聯合國教科文組織合作，配合其“無形文化遺産保護記錄行動”和“人類貢獻獎”活動，建設“國際民俗攝影圖片庫”。合作者中國民俗攝影協會和FOTOE圖片公司已有約20萬張掃描上網銷售的圖片和上百萬張儲備圖片。項目整合後有望成為亞洲最大的圖片庫；
i.古道、古城的保護及可持續性發展的人文旅遊。本院教授在和美國哥倫比亞大學美中藝術交流中心近10年的合作中，已在雲南摸索出一條民族文化、生態和經濟協調發展的路子，並影響到政府決策，得以參與主持“雲南建設民族文化大省總體規劃”。

2）文科與理、工、醫科跨學科整合
i.與中國科學院廣州醫療器械研究所人員合作，進行科技部國家十五科技重點攻關項目“兒童視覺智慧虛擬現實技術研究”

3）與大眾傳媒合作
i.出版《視覺表達》年刊。去年出版《視覺表達：2002》，反應熱烈，發行不久即需加印；《視覺表達：2003》目前正在編輯中。
i.出版《設計前沿》年刊，已和國內出版社簽訂出版合同。
i.出版《中國民族服飾全集》（美國福特基金會資助“民族文化的自我傳習和保護”項目之一）。
i.與中國探險協會和雲南電視臺合作，拍攝20集電視紀錄片“飛虎行動：尋找滇池墜機暨紀念航空器誕辰百年”。
i.系列人生漫畫讀物策劃（本院學生項目，與國內出版社合作）。

2．多層次的教學與培訓

1） 以係為基礎的本科教學
i.2003年9月開始招生，現有新聞學、視覺設計兩個專業共92名新生入學。
i.與有關企業合作建立了“雲之南影視製作基地”、“現代生活用品設計實習基地”等，為學生參與社會實踐的機會。
i.《羊城晚報》圖片部、FOTOE圖像庫等亦已同意接受本院學生參加實習。

2） 以研究所為依託的研究生教學
擬開辦專業方向包括：
傳播學、視覺美學、文化遺産保護與古代設計史、藝術人類學、民間藝術、國際設計戰略等。
3） 與國外高校和研究機構合作辦教育或為社會提供專業培訓
4） 為政府公務員提供培訓
海南有關政府部門已發函邀請合作，對公務員進行傳播學、藝術設計學等方面的培訓。
5） 為企業培訓員工
6） 為其他社會機構提供培訓

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