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江蘇科技大學


   江蘇科技大學是一所以工為主、理工經管文農多學科相互支撐,特色鮮明,實行省部共建、省管為主的普通高等學校。學校始於1933年創辦的上海大公職業學校。1952年更名為上海市機電工業學校。1953年初,以上海機電工業學校為主體組建上海船舶工業學校。1970年3月遷至江蘇鎮江,1971年2月更名為鎮江船舶工業學校。1978年12月升格為鎮江船舶學院。

  1993年6月更名為華東船舶工業學院。1999年由原中國船舶工業總公司所屬劃轉江蘇省為主管理。2002年6月,江蘇省人民政府與國防科工委決定共建華東船院。2004年5月18日,教育部批文同意華東船舶工業學院更名江蘇科技大學。 

  學校現有佔地總面積1704.79畝,有東、南、西三個校區以及駐上海辦事處,校舍建築面積52.68萬平方米。現設有10院1部共11個教學單位,分別是船舶與海洋工程學院、機械與動力工程學院、電子資訊學院、經濟管理學院、材料科學與工程學院、生物技術學院、外國語學院、人文社科學院、數理學院、南徐學院、體育部。

  學校現有2個省級重點學科和4個省部級重點實驗室,1個省級公共技術服務平臺,1個國防科工委重點建設專業、1個省級品牌建設專業、3個省級特色建設專業。有15個碩士點、1個博士研究生培養點,5個工程碩士領域;有39個本科專業,分屬工、商、理、文等學科門類。目前學校各類在校學生2萬餘人,其中,本科學生14344人,研究生417人。學校現有教職工1721名,其中專任教師816名。現有正高職稱100余人,其中共用中國工程院院士1人,部級以上科技專家13人;副高職稱300余人。有全國教學指導委員會委員3人,有江蘇省優秀學科帶頭人3人,省“青藍工程”跨世紀學科帶頭人12人,省“333”工程培養人選7人。學校現有固定資産54208.24萬元,其中教學科研儀器設備9692.4萬元。圖書館館藏紙質圖書107萬冊,電子圖書12059片。

  為保持特色,適應快速發展需要,爭取多方面支援,學校先後與海軍政治部、中國船舶工業集團公司、中國船舶重工集團公司、中國艦船研究院、中國農業科學院等簽訂了全面合作協議,與俄羅斯、烏克蘭、印度、美國、法國、澳大利亞等國積極開展合作科研和合作辦學。1998年,學校順利通過了教育部組織的本科教學工作合格評價。

  學校是連續10年的江蘇省文明單位,先後被評為江蘇省高校校風建設優秀單位、江蘇省文明學校、江蘇省安全文明學校、全國貫徹《學校體育工作條例》優秀高等學校、全國模範職工之家。大學生社會實踐活動十二次獲得中宣部、教育部、團中央的表彰。
 
 工業設計本科專業

一、培養目標
    本專業培養適應社會主義市場經濟建設需要的德、智、體全面發展的,具有寬廣的藝術、機、電、管理論基礎及較強的工程實踐動手能力的工業設計方面的高級工程應用型技術人才。
二、業務培養要求
    本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種産品的造型與色彩,形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、産品與人、産品與環境市場關係的能力,並將這些關係統一表現在産品的造型設計上。
   畢業生應獲得以下幾個方面的知識和能力:
1、具有較紮實的自然科學基礎,較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力。
2、較系統地掌握本專業技術理論和基礎知識,主要包括工業設計工程基礎、設計表現基礎、設計基礎、設計理論、人機工程設計、材料及加工、電腦輔助設計、市場經濟及企業管理等基礎知識。
3、具有新産品的研究與開發的初步能力,有較強的表現技能、動手能力及美的鑒賞與創造能力,較強的電腦和外語應用能力 。
4、具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。
三、主幹學科
    機械學、藝術學。
四、主要課程
    工程圖學、工程力學、機電基礎、機械設計基礎、美術、造型設計基礎、工程材料、人機工程學、電腦輔助設計、視覺傳達設計等。
五、採用外語教材的課程
    工程圖學
六、採用外語教學的課程
    工程圖學
七、主要實踐性環節
    金工實習、專業認識實習、機械設計綜合訓練、綜合藝術訓練、模型製作綜合訓練、專業綜合實訓、畢業設計等。
八、學制
    本科四年
九、學分要求
    本專業須修滿195學分。其中:必修課163.5學分(含公共基礎課69學分,學科基礎課55.5學分,實踐環節39學分),專業方向課14學分,專業任選課6學分,人文與社科類任選課2學分,經濟與管理類任選課2學分,形勢與政策3.5,體育專項2學分,講座(至少聽10個講座)1學分,讀書(至少讀20本書)1學分。
十、授予學位
    工學學士

網址:http://202.195.195.152:8080/erxi/sub/benke.htm

 

藝術中國 | 時間: 2006-03-16 17:47:20 | 文章來源:

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