展覽現場

頒獎典禮現場

2025年11月19日上午，2025 “美麗中國”全國青少年優秀創意美術作品展暨第二屆“少年創意中國”青少年創意美術作品評選頒獎典禮在北京師範大學藝術與傳媒學院舉行。頒獎典禮由北京師範大學藝術與傳媒學院副院長甄巍主持。

頒獎典禮由北京師範大學藝術與傳媒學院副院長甄巍主持

北京師範大學校長助理、基礎教育發展管理部部長張朱博致辭

北京師範大學校長助理、基礎教育發展管理部部長張朱博在致辭中指出，近年來，北京師範大學不斷強化高等教育“龍頭”引領作用，深化教育、科技、人才一體化改革。藝術與傳媒學院與基礎教育發展管理部成立“大學-附校”藝術學科共同體以來，通過一系列的活動惠及師生數萬人。“少年創意中國”項目秉持“藝科融合”理念，用大學雄厚的學科實力和專業資源賦能中小學美育。期待該項目持續深化內涵，為培養民族復興棟樑之材奠定基礎。

北京師範大學藝術與傳媒學院黨委書記王卓凱致辭

北京師範大學藝術與傳媒學院黨委書記王卓凱強調，藝術與傳媒學院始終踐行“以美育人、以文化人”的理念，將美育全方位融入立德樹人的全過程。“少年創意中國”作為一個連接高校與基礎教育、融通理論探索與實踐創新的重要平臺，未來將持續升級品牌，共建富有韌性的教育生態。

 自然資源部宣傳教育中心主任夏俊致辭

自然資源部宣傳教育中心主任夏俊表示，在“綠水青山就是金山銀山”理念提出20週年之際，“美麗中國”作品徵集與評選活動是普及國家版圖知識、強化生態教育和落實國民教育要求的重要創新性舉措，成果豐碩、成效顯著。期待未來與北師大持續深化合作，引導青少年將生態保護理念轉化為行動，為美麗中國建設貢獻青春力量。

北京市政協常委、民盟北京市委常委、北京設計學會創始人宋慰祖致辭

北京市政協常委、民盟北京市委常委、北京設計學會創始人宋慰祖指出，藝術與科技相輔相成，是開發青少年智力與想像力的關鍵。在數字技術深刻重塑審美範式與傳播格局的今天，這幅由少年創意繪就的“美麗中國”畫卷，既是新時代美育成果的集中展現，也是面向未來的美育創新的生動縮影。

中央美術學院黨委副書記王曉琳致辭

中央美術學院黨委副書記王曉琳認為，本次活動和展覽的核心價值是讓美育真正走進青少年的認知世界，將宏大命題轉化為青少年可感知的視覺語言，助力其理解美、創造美。同時，也探索了學校“美育方法創新”的實踐之路，讓教師從“技法傳授者”轉變為“創意引導者”，既為青少年提供了展示創意的舞臺，也為全國美育工作者提供了可借鑒的經驗。

此次展覽策展人北京師範大學藝術與傳媒學院副教授李嫣致辭

作為2025“美麗中國”全國青少年優秀創意美術作品展策展人，北京師範大學藝術與傳媒學院副教授李嫣從策展視角凝練了本次展覽“場景”與“創新”兩個關鍵詞，以“探尋·鄉土新韻”“踏歌·山河錦繡”“擁抱·寰宇同舟”三個場景化單元創新敘事邏輯，採用AI技術和VR技術實現線下線上雙沉浸。展場中還設計了青少年教育項目和互動裝置，實現觀展過程中共創共賞的具身體驗。她期待未來能創設更加優質的美育浸潤空間，創建更富創新性的展覽與傳播平臺。

嘉賓觀展

展覽現場

在歌曲快閃環節中，與會來賓合唱《我和我的祖國》，用歌聲動情演繹“有一種美叫愛國，有一種愛叫美麗中國”。

隨後，自然資源部宣傳教育中心夏俊主任宣佈作品展正式開幕，京師美術館數字藝術展正式上線。

當天下午，美術學科教學研討會在京師美術館召開，來自全國師範大學基礎教育學校的美術老師參會。

北京師範大學藝術與傳媒學院副院長、教育部美術學類專業教學指導委員會委員、國家義務教育課程標準修訂美術學科組成員甄巍教授分享

北京師範大學藝術與傳媒學院副院長、教育部美術學類專業教學指導委員會委員、國家義務教育課程標準修訂美術學科組成員甄巍教授聚焦“教育策展”主題，剖析了“教育策展”在當代中小學美育課堂與教學過程中的重要作用。

在甄巍教授看來，學生美術作品展覽是中小學美育不可或缺的重要組成部分，它既是藝術創作成果的自然延伸，也是體現美術教學設計與教育理念的關鍵環節。甄巍認為，教育策展具有其鮮明的特點：強調以學生為中心的策劃意識，注重在互動中實現學習的過程，善於創設情境以激發感知體驗，同時能夠借助遊戲化的方式獲得教學的評價與反饋。

甄巍強調，新時代的中小學美術教師應當具備良好的策展能力，使靜態的展覽轉變為真正以學生發展為核心、強化互動與問題意識的教學活動，從而讓美育成為浸潤校園文化的重要途徑。

人民教育出版社美術編輯室主任賈小川分享

人民教育出版社美術編輯室主任賈小川圍繞“新版美術教材在美術教學實踐中的應用”這一主題，回應了一線教師的諸多關切。他首先點明，美術學科的知識體系不同於數學等強調嚴密邏輯遞進的學科，美術教材屬於“範例性”課本。基於此，他建議教師在教學中應分兩步走：一是可以適度利用當地資源對教材以外的範例和案例進行豐富拓展；二是超越具體案例本身，通過教材引導學生掌握觀察世界、理解問題的思維方法，最終培養他們運用這些方法解決實際問題的能力。

北京師範大學美術與設計係副教授李嫣分享

北京師範大學美術與設計係副教授李嫣在“畫出美麗中國”主題分享中強調，美術作品創意實踐的深層支撐，始終指向“對人的培養和塑造”。她指出，學校美育應融合美的教育、美的作品與美的感化，從多維度浸潤青少年的思想與行為，實現育人目標。

圍繞“美麗中國”主題作品創作要求，李嫣進一步闡釋了以地圖為媒介和元素的教育意圖。她表示，地圖不僅是一種視覺元素，更是一個融合地理認知與情感表達的創作載體。學生在構思與繪製過程中，既完成了美術專業的創意實踐，也加深了對祖國版圖的了解，在筆觸間自然流露出對“美麗中國”的真摯情感。這一過程，實現了從“繪畫技能”到“創意實踐”的跨越，更體現了美育從“美術教學”向“以美育人、以美化人、以美潤心、以美培元”的美育塑造。

此外，李嫣還分享了基於地圖媒介的美術創作思路及相應的教師指導策略，為一線教學提供了可借鑒的實踐路徑。

三位主講嘉賓與參會美術教師還針對藝術新課標、美術新教材和美術創意實踐課程等內容進行了深入交流，現場氣氛熱烈。

嘉賓合影留念

據悉，2025“美麗中國”全國青少年優秀創意美術作品展在京師美術館將持續展出至11月24日。（北京師範大學藝術與傳媒學院供稿）