新聞發佈會現場合影

6月20日，原創沉浸式美育系列作品青少年音樂話劇《繪畫改變人生》全國新聞發佈會在中央美術學院舉辦。

據悉，該作品由首屆教育部全國中小學美育教學指導委員會、中國美術家協會、中國藝術管理學會指導，由人民日報民生週刊、中國教育電視臺、中國美育促進網、教育部主管中國老教授協會美育融合創新委員會與中央美術學院、中央戲劇學院等高校共同聯合出品。

新聞發佈會現場

教育部基礎教育教學指導委員會副主任廖文科，教育部主管中國老教授協會秘書長張彥春，人民日報社《民生週刊》總編輯、社長全世傑，北京大學藝術學院院長、歌劇研究院院長、國務院學位委員會藝術學科評議組召集人彭鋒，中央美術學院藝術管理與教育學院院長、中央美術學院中法學院院長、中國老教授協會美育融合創新委員會副會長余丁，中國音樂文學學會副會長、著名詞作家宋青松，著名表演藝術家、紀錄片《從牧童到大師--廖新學》總導演于榮光、製片人蔣曉蓉、導演趙嘉應邀參加活動並分別作主題發言。來自於北京、上海、山西、河北、安徽、四川、湖北省市地區美術教研員代表作為首批《繪畫改變人生》專家委員會委員應邀出席活動。發佈會由原創沉浸式美育系列作品製片人、中國老教授協會美育融合創新委員會秘書長海楠主持。

教育部主管中國老教授協會秘書長張彥春做開場發言

教育部主管中國老教授協會秘書長張彥春在致辭中強調了新時代美育創新的重要性：“2018年林建華先生卸任北京大學校長，擔任中國老教授協會會長至今，高度重視美育工作，成立美育融合創新委員會，聚焦青少年美育事業發展，與中央媒體、頭部高校聯合出品美育作品，是創新之舉。繼彭鋒先生創作《歌聲改變人生》之後，美育融合創新委員會副會長余丁先生所創作的定位於青少年為主體的劇目《繪畫改變人生》完成並拉開帷幕，是與開篇之作的完美融合，是助力青少年美育事業發展的又一巔峰之作。”

張彥春表示，以中國近現代著名藝術家廖新學為原型而創作的《繪畫改變人生》，以美育人，是理論與實踐相結合的新時代美育佳作。“該劇目通過媒體技術賦能，將原本嚴肅、單向輸出的美育，轉變成了‘會講故事的人和物’，是推動文藝作品‘出圈’的創新之舉。《繪畫改變人生》在潛移默化中讓學生接受美育，擴展重塑了美育內容、豐富了藝術表現形式，成為奏響音樂、美術、舞蹈完美融合的美育華章。”

教育部基礎教育教學指導委員會副主任廖文科致辭

教育部基礎教育教學指導委員會副主任廖文科講到，總書記給中央美術學院八位老教授回信中強調：“做好美育工作，要堅持立德樹人，紮根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青年一代身心都健康成長”。《繪畫改變人生》充分結合了教育部下發的《關於全面實施學校美育浸潤行動的通知》文件精神，以著名藝術家廖新學為原型，定位於青少年“參與式”演出，“分幕式”的劇幕呈現形式新穎，有助於提升青少年美育的普及。在以中央美術學院、北京大學藝術學院等高校作為聯合出品單位的學術背景支援下，一定能夠實現“傳統與現代的美育對話”、“美育與生活的融合”,展示新時代美育全新面貌，全面展現中華美育之魅力。

北京大學藝術學院院長彭鋒致辭

北京大學藝術學院院長、沉浸式兒童音樂劇作品《歌聲改變人生》的總編劇彭鋒首先分享了該劇將於今年暑期與一萬餘名青少年相聚中國近代美育發源地北京大學的喜訊。“希望大家共同感受北京大學豐厚的文化底蘊，見證中華美育之花的絢爛綻放。”

彭鋒院長認為，實現“美育人人”是美育系列作品的真正意義所在。“《繪畫改變人生》總編劇、藝術總監余丁教授是中國藝術管理學會主席，在劇目推廣及生命力長存方面具備很大優勢。期待該系列劇目能夠永葆青春，通過‘歌聲’與‘繪畫’的攜手，強化美育普惠，強調多元參與；通過全媒體矩陣傳播美育精神，聚集頭部高校美育力量，讓大中小學生感受美育為青少年學習生活帶來的美好，成為中國美育發展橫向交流矩陣的創新之作。”

《繪畫改變人生》總編劇、藝術總監，中央美術學院藝術管理與教育學院院長余丁教授致辭

作為青少年音樂話劇《繪畫改變人生》的總編劇和藝術總監，中央美術學院藝術管理與教育學院院長余丁教授在致辭中表示，2024年是總書記主持召開文藝工作座談會併發表重要講話十週年，文藝作品創作要堅持“有效引導創作、推出精品、提高審美、引領風尚”。

談及該劇的創作，余丁教授分享到：“《繪畫改變人生》以青少年作為參演主體，以雲南藝術學院創辦者、近代知名藝術家廖新學為原型，講述了從昆明到巴黎，從放牛娃到藝術大師的故事。劇本以主人公成長的兩個重要場景，當學徒學習繪畫的照相館和在巴黎求學、創作期間的公寓為敘事空間，展開了過去與當下的時空對話。以藝術大師廖新學為原型，呈現背後鮮為人知的藝術故事。這部音樂話劇融合了美術、音樂、表演、舞蹈、合唱、語言等多種藝術形式，讓每一名參演青少年在演繹的過程中獲得成就感。”

余丁教授同時高度評價2023年在北京大學開啟的首部美育系列作品《歌聲改變人生》：“這部由北京大學彭鋒教授擔任總編劇的作品，開美育浸潤融合創新之先，使人深受啟發。尤其是在《歌聲改變人生》的開展過程中，彭鋒教授堅持開放的‘留白’做法，把這部音樂劇的創新創造空間留給參與演出的孩子們，激發孩子們更多的審美創造力，這是在《繪畫改變人生》這不劇中要進一步推進的。”

圖為中國美術家協會主席、中央美術學院原院長范迪安先生題寫的《繪畫改變人生》劇名

著名表演藝術家、紀錄片《從牧童到大師——廖新學》總導演于榮光致辭

著名表演藝術家、紀錄片《從牧童到大師——廖新學》總導演于榮光、製片人蔣曉蓉、導演趙嘉在發佈會上分享了專題紀錄片片段，並詳細講述了藝術大師廖新學背後鮮為人知的創作故事。“從中國到法國，從巴黎又回到雲南，廖新學通過藝術連結時空，是真正的國際傳播的文化使者。”于榮光表示，期望能夠與工作同仁一起攜手，講好中國故事，傳播中國聲音，借助新時代媒體技術呈現出空前的想像力、創造力與影響力，共同為創作優質美育內容，聚焦青少年美育事業發展，提升美育審美素養，為美育事業發展貢獻力量。

中國音樂文學學會副會長、著名詞作家宋青松致辭

中國音樂文學學會副會長、著名詞作家宋青松從音樂與音樂話劇，音樂與繪畫有機聯繫做主題發言，他認為《繪畫改變人生》誕生於中法建交60週年，是一部傳承中華美育文化精髓的作品。宋青松就劇本創作設計給予高度評價：“多幕、多段落、多形式的整體架構設計，能夠讓青少年音樂話劇更加具有互動式、觀賞性的特質。”

《繪畫改變人生》中小學美術教研員代表，江蘇省南通市如東縣教師發展中心美術研究員馮軍發言

發佈會由原創沉浸式美育系列作品製片人、中國老教授協會美育融合創新委員會秘書長海楠主持

嘉賓為基層美術教研員頒發專家委員會委員聘書

發佈會上，嘉賓為基層美術教研員頒發專家委員會委員聘書。“帆聲笑語”愛心公益項目發起人、中國殘疾人事業新聞宣傳促進會公益愛心大使侯怡帆帶領馬詩桐（4歲）一起受邀演唱《長大後我就成了你》，用歌聲詮釋青少年音樂話劇《繪畫改變人生》中的青少年美育。

《長大後我就成了你》歌曲演唱

發佈會現場

作為美育浸潤⾏動的⼀部分，《繪畫改變⼈⽣》不僅僅是⼀個關於藝術成長的故事，它還探討了藝術如何作為⼀種強⼤的社會⼯具，影響和改變⼈們的⽣活。通過具體的⼈物和情節，“以小見大”，傳遞了藝術對個⼈命運和社會發展的深遠意義。據悉，該劇亦將結合不同的演繹方式，深入舞臺與校園，邀請青少年兒童加入，不斷通過“二創”“三創”演繹出新的美好畫卷。