■地球另一邊
上戲研究生訪問利茲大學
教你快速融入留學生活
文/劉輝 攝/濮波
近年來，海外留學熱愈演愈烈，家長望子成龍心切，殊不知，不同的文化背景，不同的生活習慣，缺乏學習方法，讓不少學生走出國門後，很容易迷失方向，以致學無所成。
去年九月，上海戲劇學院的碩士研究生濮波，到英國百年名校利茲大學訪學，為期六個月。濮波以切身見聞，告訴那些已經出國留學和正準備出去的學生，該如何融入異國生活，掌握正確的學習方法與學業接軌。
大海中學游泳的孩童：過語言關善用圖書館
浙江人濮波，是上海戲劇學院（簡稱：上戲）08級戲曲戲劇學專業的碩士研究生，研究方向為“編劇理論與戲劇創作”。在上戲的一次內部觀劇中，濮波對《高加索灰闌記》的評論性意見，引起了英國利茲大學PCI學院（表演和文化工業學院）前院長和國際事務負責人蘇珊的重視，並最終促成了濮波為期半年的訪問交流。
初到國外，需要儘快融入當地文化和校園生活。利茲大學開學的“國際學生”迎新活動很有意思，其中有場別具一格的話劇，通過表演來表達國際學生常見的陌生、孤獨、無助感等，讓大家從心理上適應並理解環境的變化。
語言，是絕大多數留學生必過的關。濮波十年前就在國內考過託福、雅思，但真到了利茲大學還是不夠用。怎麼辦？訣竅是不放棄任何練習聽説讀寫的機會：校園講座一場不落；頂著語言壓力，加入學院“表演工作坊”，用英語即興表演話劇片段；參加“故事工作坊”課堂實踐，用英語寫小説……“這就如同一個孩童被拋入大海之中學習游泳，”濮波説，學英語就得這樣不斷攻克難關，點滴積累，一步步提高。
圖書館也是濮波“光顧”得最多的地方。利茲大學的三個圖書館之一Brotherton，主要為社科類圖書，大學理論研究類館藏書籍為整個英國第二。為了熟悉閱讀語言，他借閱的第一本書為故事類圖書《柵欄後的莎士比亞》。
令濮波感到驚訝的是，圖書館的中文雜誌和書籍，足足佔據了半個綜合性圖書館的空間。在一個書架上，他甚至找到了他于1992年發表于《星星詩刊》的詩作。
在英國，圖書館內會有些約定俗成的規矩，比如圖書館都有自助式影印機，但不能複印整個章節，每本書複印的頁數加起來不能超過全書的10%，為的是充分保障著作人的合法權益。當然，圖書館內也不能喝飲料、吃食物。
體驗“粗糙睡眠”：校園創意無處不在
在英國大學教育體系中，“創意”一直都是學校秉持的理念，從濮波所訪問的PCI學院就可見一斑。PCI:表演和文化工業，本身就是兩個不同向度的學科，它們在一個學院裏融合互動，首先就是一種創意。
短短幾週裏，濮波就接觸到利茲大學的各種“創意思維”。比如，利茲市中心博物館裏推出的一個展覽，名為《看不見的建築》，將黑板、粉筆、舞蹈、對講機、照片、視頻等元素結合起來，進行多媒體展示。展覽的賣點之一，是每個觀眾都可以通過對講機參與。同一天，PCI學院的Stage劇場裏，一場名為VOID的裝置藝術表演，也結合了光、場景、演員、廣播、電視等諸多元素。
事實上，利茲大學鼓勵創意，創意理念在校園裏隨處可見。有個體驗“粗糙睡眠”的活動，讓參與學生在野外睡覺，並非帳篷露營，而是真的要風餐露宿。目的是讓學生體驗流浪漢和無家可歸者們睡覺的滋味。濮波説：“這其實是一種透徹的人文關懷，猶如杜甫‘大庇天下寒士俱歡顏’對黎民蒼生的關懷。”
還有一個叫做“聖·喬治地下室”專為無家可歸者提供福利的慈善機構，最近的一個募捐項目，採用了“大建築”創意。他們利用廢舊材料建起一個個操場，引起大家對一個叫做“東非操場”的慈善機構注意，吸引學生參與，併為該機構招募志願者。
觸摸垃圾桶：從日常生活感知專業理論
在利茲大學安頓下來，濮波開始從日常生活中尋找與自己專業的關聯。他每天閱讀和瀏覽各大網站，關注《衛報》《泰晤士報》《每日郵報》BBC等大眾媒體新聞。
從英國人的各種生活習慣中，濮波發現英國人與戲劇大眾化存在諸多聯繫。比如，習慣喝下午茶，讓英國人善於在公共空間表現自己；由於緯度差異，一般夏天晚上七八點天都沒有黑，白天被拉長了，人們走出戶外的慾望更強烈；英語語速很快，與其邏輯和修辭也密切相關。莎士比亞戲劇裏充滿大量詩化的、雄辯的、雙關的語言，就能説明問題。
濮波去“表演工作坊”參加活動。晚上氣溫很低，老師讓學員們走出排演廳，在學校建築周圍體驗不同空間的溫度和氣息。就這樣，濮波第一次摸到了一個垃圾桶在秋夜裏真正的“體溫”，還在桶上讀到一則關於非洲解放運動的人文講座資訊。“以前，不太會注意這個不起眼的垃圾桶，更不會俯身去看桶身上張貼的講座廣告，”濮波挺感慨。
濮波説，留學期間儘量多參與各種社會活動，包括去當志願者，既提高英語水準，又能拓展專業視野，是學生走上社會的很好途徑。在英國，志願者非常受歡迎，甚至要競爭後才能加入。
智利總統“導演”：舞臺終將回歸真實生活
此次訪學，濮波的目標是，通過切身體驗英國利茲大學與上海戲劇學院在表演、文化領域的不同教育方法，把這種不同和交融的聲音記錄下來，為國內的院校和學生服務。因此，他選擇了戲劇表演的背景研究、研究方法論和故事工作坊等課程。
“表演的背景研究”課程，是一系列集錦式講座。除了表演的新視野和新理論，還有大量前衛表演家的現場演繹。其中一次講座，請來了約克郡該領域的藝術家薩拉女士，用豐富的表演經驗為大家演繹風靡于英國的Live Art（活的藝術），讓前沿理論一下子變得觸手可及。
課堂討論中，其他同學告訴濮波，英國有許多個性化量身定制的戲劇公司，觀眾甚至可以像在維多利亞時代的包廂裏一樣，點播演員的表演。
表演學課程上，除了研究應用戲劇學、現象學、人類地理學等，還會關注政治領域，如當時智利營救33名礦工的新聞。“在本質上，事件已經演變成一場由總統擔任‘導演’的文化表演。在光彩的舞臺上，一旦演出結束，舞臺就交給了普通的生活。”濮波説，在《衛報》的新聞裏，他讀出總統離開“舞臺”後，真實生活的回歸：33名礦工與煤礦公司打起了官司。（都市快報）