與國際接軌需要判斷和選擇的能力

保持改革開放的原則是我們學院一貫堅持的辦學方針，三十年過去彈指一揮間，我們的藝術教育事業可謂獲益良多。如今已處於而立之年的基礎教育，應該有義務、有責任用更高的標準去思考今後的對外交流與人才培養工作。不可否認的是創新型人才的培養與對外交流有著及其密切的關聯，因為視野的開拓與思維的啟發是人才培養的先決條件。但開拓什麼樣的視野，啟發什麼樣的思維對於我們的培養對象來説卻有很高的要求，我們需要的是舉一反三式的視野開拓，是觸類旁通式的思維啟發。是能夠站在自己已有的立場上，有敏銳的判斷和選擇事物能力的新型人才。改革開放已經三十年，藝術基礎教育領域的發展也日趨成熟，我們再也不能簡單的將人才培養和對外交流等同起來。過去我們常説：“外國人有的，我們要有。外國人沒有的，我們也要有。”今天我們應該説：“外國人沒有的，我們要有。外國人有的，我們不一定要有。”“有”還是“沒有”既是時代的選擇又是個人的判斷，只有那些站在時代的高度去敏銳的把握和選擇機遇的人才是真正的創新型人才。我們已經到了獨立思考、獨立見解、獨立選擇的時代，我們的基礎教學也將不遺餘力的履行自己的義務和責任，在今後的教學活動中提供和營造創新型人才培養的必備條件；這就是：自信、自尊、自省、自立。