尋找自己面臨的問題並做出回答

有些時候我們的生活很混沌，很多事情糾結在一起讓我心煩，我很難説得清這些事情的問題所在，因為我不想問自己“為什麼”，我怕回答，回答不出來就會更心煩，並不是所有的問題都有答案。並不是所有的答案都讓人滿意，所以反而不如就這樣迷迷糊糊的，雖然糾結，但不至於讓人感到恐慌。這是我對答案的理解，對於問題我想説什麼事情都會有一個或多個問題的存在，只是有時候我們不願意面對那麼一個實實在在的自己，就像畫畫一樣，我們經常用一些不確定的線條去描繪我們想要表達的對象，雖然線條不確定，但我們表達的東西或者説情感，應該是確定的。就像“問題”這個問題，它不一定非要顯現在我們面前才能表現我們肯定的態度，即使我們沒有去明確那個問題，也沒有明確那個答案，但我們非常肯定的是我們的態度——不願去面對那麼清楚的一切。

有時候非常清醒地去追求生活中的模糊是一件相對比較舒服的事情（比什麼都那麼清楚來説）。我們總會有預感存在，當我們預感這件事情的問題可能讓我們心神不寧或者恐懼的時候，我覺得就不要追問自己什麼問題，更不要勉強自己做出什麼解答，時間會沉澱恐慌，也會軟化尖銳的問題。

當我們牽扯到很嚴肅的責任問題的時候，我們必須明確一切問題，還要解答，其他時候。自願就OK~

拖了很久才回答問題，也不是思考得太久了，就是忽然想起來我還有這麼個作業沒做，就寫了一些我平時總愛挂在嘴邊的很拗口的文字~~嘿嘿~~~

清華大學美術學院學生

進入大學之前覺得自己是學藝術的，進入大學上了李老師的色彩課後發現，其實之前的我們一直離藝術很遠，不過現在的我們似乎在走近它，因為我們對藝術有了更多的了解，我們的思維比以前更為寬廣，而再不是被局限于某個局部，我們更為清晰的朝著一個方向學習，那就是藝術，也是生活。我理想中的藝術就是在拿起畫筆畫畫的時候,自己是快樂的、幸福的、沉溺其中的，我理想中的藝術是一種狀態，一種精神狀態，一種人生態度。

清華大學美術學院學生

藝術是哲學的另一種表達，繞來繞去又回到原點。或許當你弄明白藝術到底是什麼的時候，它也就失去了本身的意義。就像一幅畫，只有在你明知道它在表達些什麼卻又説不明白它到底在表達些什麼的時候，它才是最有意思的。

清華大學美術學院學生

是離某種抽離的哲學更近了吧，更願意去尋找和發散，而不僅僅是定義，更願意赤裸裸的看自己，看周圍，一層層的去直面真實。最重要的是心寬了，包容了，對自己也是，對別人也是。

有時候會反過來問自己，那李木老師是在教什麼？哈哈，這個小老爺們兒其實是想説哲學，對待生命，對待世界。

挺喜歡這事兒，很想把它繼續下去，但很難再有一段純粹的時間思考規則和非規則，理性和非理性，否定和否定之後的否定，哎破小孩，又瞎説什麼呢！裝！

清華大學美術學院學生

年輕的我們用手中的筆記下了一個個動人的瞬間，畫面上仿佛靈動著我們歡快的歌聲，洋溢著我們喜悅的笑臉。哪一個個金色的日子編製成了屬於我們38人共同的記憶。而這一串美好的記憶，讓青春烙下屬於美84的印記，讓我們連在一起！！

清華大學美術學院學生