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“一番小小的DIY，讓體驗室中的同學們，在學、做、玩中了解、體味中華民族燦爛文明發展的歷史。” 在造紙拓印室，小學生們開心地體驗了一回古法造紙的全過程。
近日，記者來到上海市虹口區第二中心小學，現場採訪拍攝了“指南針計劃”小學實驗基地成果展示活動的儀式。
學校成為“指南針計劃”的第一個實驗基地，共開闢五個傳統文化體驗室：篆刻室、造紙拓印室、書畫室、茶藝室和古箏室。接下去，學校還將自編教材，讓每位學生都有參與體驗的機會。
上海市虹口區二中心小學的“古代發明創造體驗教室”是國家文物局“指南針計劃”的一個組成部分。其主要內容是在全國青少年學生中普及中國古代科技文化藝術知識，是一項全國性的文化教育活動。
此次，在“指南針計劃”課題組專家團隊的指導幫助下，經過近1年的籌備試點，首個“指南針計劃”基地學校已經初具規模。成為落實中央領導關於利用指南針計劃“使其成為對廣大青少年進行愛國主義教育的基地、古代科技發明的科普基地”精神的一種有效途徑。
據悉，“指南針計劃”課題還將繼續深入推廣，建設“上海青少年傳統文化與技藝傳習中心”，形成學習、體驗、傳承、普及中華民族優秀文化知識和技能的教育、科普、傳承基地。屆時，廣大同學師生們均可參與其中，可以在觀賞、體驗、實踐中提升青少年群體對祖國珍貴文化遺産科學價值的認識，在青少年中形成崇尚科學、自覺繼承並弘揚民族文化的意識，激發民族創新能力。 |
