| 今天，5月18日，當第三十六個國際博物館日來臨的時候，我國已有1800多座國有博物館和200多座私人博物館實行了免費開放。自2008年國家開始推行博物館免費開放以來，到博物館參觀的人數比免費開放之前有了成倍的增長，國家為此投入的專項資金已超過80億元。博物館提供的免費公共文化服務正在惠及億萬大眾。
博物館如何利用自己豐富的文化資源，寓教于樂，給青少年關於世界的驚鴻一瞥？如何開闊他們的視野，激發出每個人的好奇心，為他們營造出一片快樂的學習園地？博物館如何變成孩子們教育體系不可或缺的一環？他們怎樣才能從博物館中找到認識和理解人類過去、現在與未來的鑰匙？這些問題可能是博物館免費開放之後不得不思考的下一個課題，也是事關博物館發展的重要因素。
——編 者
今年的“國際博物館日”之前，國家文物局與中國博物館協會進行了2011年度博物館免費開放最佳做法的評選，主要的內容涉及最佳展示推廣、最佳未成年人教育、最佳講解導覽、最佳文化産品推廣、最佳旅遊推廣、最佳社區文化促進、最佳管理創新、最佳社會參與等十個項目。其中諸多評委感到遠沒有達到最佳的就是未成年人教育這一環節。
未成年人的參觀人數已經佔到博物館人數的1/3，但這僅僅是一個數字，他們真正獲得的審美教育少之又少
很多人可能都沒有機會去內蒙古博物院參觀，但在呼和浩特市以及內蒙古的其他城市，內蒙古博物院的“歡樂大課堂知識競賽”卻是家喻戶曉。2011年，內蒙古博物院的參觀人數達到150萬人，其中青少年觀眾超過50萬，佔到了1/3。而“歡樂大課堂知識競賽”于2005年開辦，至今已有400余期活動，參與學生10萬餘人。
還有中國人民抗日戰爭紀念館，2011年度總參觀人數53萬，其中青少年參觀人數為14萬，佔到1/4。中國人民抗日戰爭紀念館是北京市開闢的中小學生社會大課堂教育基地，為促進社會教育與學校教育相結合，2009年該館推出了“永恒的記憶——看一次抗戰展覽，觀一場抗戰電影，唱一支抗戰歌曲，寫一句抗戰寄語”的大課堂活動，旨在讓中小學生深入了解戰爭與生命、國家與民族、祖國與責任的三者關係。活動啟動3年來，接待了北京八中、北京小學等300多所中小學校6萬多名學生，2011年，香港聖保祿教會女中、浸會中學等500多名學生，先後分8批在抗日戰爭紀念館開展了大課堂活動。
國家文物局副局長宋新潮説，教育之於未成年人，猶如水分之於鮮花。在理想的狀態下，一個博物館應該有完善的未成年人教育工作計劃和實施方案，建立起完備的博物館與學校合作的長效機制，能夠結合學校的教學需要，提供有針對性的博物館教育服務。但從申報的資料看，我們所有的博物館對於博物館與未成年人的教育的結合都還存在理解上的片面性。比如大家都片面地認為，一年舉辦幾次未成年人在博物館找快樂的活動、聘請一些小小解説員就完成了未成年人的教育任務。在展覽與展示上並沒有真正從青少年的角度出發，基本上未成年人與大眾看的東西是一樣的，享受的是同樣的解説。只有少量的博物館辟了專門的少兒活動區域，但也主要是一些手工的製作作坊什麼的，側重於參與性，並沒有成系統的教育規劃。
國家應該從政策上推進未成年人教育與博物館的結合
“指南針計劃”是國家文物局一直在推動的、一項旨在讓青少年更好地了解中國古代科學發明的系統工程。它的設想是首先讓博物館和考古學家利用現在的考古發現，復原造紙、印刷、陶瓷、青銅器製作、指南針等發明的生産原理與流程，然後在廣大的中小學中進行推廣。但現在最大的問題是，在以升學率為一切出發點的今天，沒有多少學校願意真的開設這樣的課程，每週真的拿出一定的時間讓孩子們手工參與這些發明的過程。本來這是一個可以讓博物館與學校教育體系相結合的好計劃，但推廣起來卻並不現實。
法國為了加快博物館與國民教育的融合，制定過一系列政策讓孩子們走進博物館。比如每週三下午，法國的小學和初中都不開課，而是鼓勵大家都去博物館，博物館也就在那一天成了學生專場。位於巴黎東北部的維萊特“科學與工業城”是歐洲最大的科普博物館。這不是傳統意義上的博物館，而是一個集展覽、實驗與資料調閱于一體的綜合性科技場館；它為12歲以下的兒童開設了4000平方米的“兒童館”，兒童館又分為3—6歲、6—12歲兩個不同年齡段的區域。而專門針對青少年的項目是開設“維萊特班”，整個班級可以搬到“科學城”上課一至兩周，科學城平均每年接待250個“維萊特班”，一些歐洲國家的學生也慕名前來這個班。
中國婦女兒童博物館分別與北京市的10余所小學、幼兒園達成合作協議，把這些學校的手工課、美術課都轉移到博物館來進行。副館長志源説，現在學生們課業負擔過重，每週抽出一天去博物館基本上是不可能做到的，更多的學校不過是把春遊的時間改在了去博物館，學生們去了博物館也是為了放鬆身心、減輕壓力，哪有什麼心情去好好欣賞博物館的展陳。
國家文物局政策法規司司長李耀申強調，正在制定的《博物館條例》明確指出，博物館的主要功能和任務之一便是要與學校的素質教育相融合，在青少年的教育體系中發揮重要作用，但國家應該有更為合理的機制來保證學生、學校在博物館花費的時間。
博物館不能片面追求考古化、專業化，而應該在普及與提高方面創新
博物館不能片面追求考古化、專業化，而應該在普及與提高方面創新英國的許多博物館承擔著老師培訓的服務。中小學教師均可免費到博物館接受時間不等的藝術史培訓，這些老師以後帶著學生來博物館時就可以充當非常專業的解説員。在法國，並不是所有的國立博物館都是免費的，但盧浮宮等重要的博物館對教師及歐洲26歲以下的年輕人都免費開放，並可以根據他們的愛好組織專場講解。
顯然中國對中小學老師還缺乏博物館教育的環節。目前中國的博物館建設依然如火如荼，但宋新潮認為，很多新建的博物館都存在定位模糊和不當的問題，大多數的博物館都追求成為綜合類的歷史博物館，而不是根據觀眾的需求和社會的需要成為藝術類的博物館。
各種各樣的藝術博物館在法國星羅棋佈，當然最著名的審美教育都集中在盧浮宮、奧賽美術博物館，這裡便成為青少年審美教育的主要基地。少年兒童觀眾主要圍繞著盧浮宮的雕像學習基本的審美，而藝術院校的學生則主要在奧賽美術博物館學習莫奈、高更、米勒的代表作。一隊隊的幼兒園小朋友、小學生、中學生，都是在各大博物館的世界著名藝術作品前面，完成自己的美育教育。
專家認為，中國最缺乏的恰恰是這類藝術博物館以及科普類自然博物館。追求文物考古化與知識專業化的傾向，也間接地導致了我們的許多博物館很難在基礎的美育、科學知識教育方面發揮作用。許多博物館都大同小異地從史前的恐龍時代講起，再一路新石器舊石器地講下來，因為並不是所有的博物館都擁有涵蓋眾多歷史階段的豐富文物，又不能充分發掘本地區的人文地理特點，導致許多博物館的展覽並不能與當地的民眾發生親密的聯想。同時又有一些博物館太過區域化，展覽完全成為本地區歷史發展的單一敘述，不能從更大範圍的角度闡述本區域同周邊四鄰在文化上的相近性，顯得形單影隻。
近幾年，國際博物館界更加注重博物館對於年輕人的吸引力，同時更加期待博物館在促進一個社區文化的形成與共識方面的作用。而對於中國眾多的博物館來説，通過自己的資源整合，更好地提高國民素質，尤其是廣大青少年的美學、科學素質顯然更為迫切。我們更願意看到的不是一個個新館建成或改擴建之後空間的擴大、藏品的豐富，而是更多的孩子能夠在博物館裏找到屬於自己的空間，在面對一件件簡單的陶器或青銅器時，純真的眼睛裏所散發出的那種驚喜的光芒。每一件擺放在櫥窗裏的文物或者藝術品在傳達出那個時代的美學理解時，最希望的或許是在我們的青少年中找到知音。
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放眼國外博物館收費
英國：率先實行免費開放
英國是世界上博物館率先實行免費開放的國家，現有約1500個博物館。為使博物館的眾多珍貴收藏為大眾所分享，謹慎的英國人在實行免費開放時採取三步走策略：1999年4月所有兒童免費參觀博物館，2000年4月退休人員免費，2000年底英國最好的國家博物館和美術館相繼免費開放。從2001年12月起，英國博物館開始對所有公眾實行免費開放。英國文化、新聞和體育部門每年撥出4000萬英鎊補償屬下12家博物館因免費開放而損失的門票收入，而該部門主辦的所有22家博物館和美術館每年還能享受總額為3.2億英鎊的預算撥款。
法國：部分博物館免費開放
法國是世界上博物館最多、館藏最豐富的國家之一，共有7000多家不同類型的博物館，每年吸引著數以千萬的遊客參觀。2000年法國文化部長托特曼女士宣佈從當年1月2日開始，法國國立博物館每個月的第一個週日免費開放。此後這一措施擴大到所有公立博物館。一些私人博物館也在逐步加入到第一個週日免費開放的行列中。
2008年1月1日，法國正式開始試驗性地實施博物館免費開放，隨後，14座博物館和紀念館迎來免費參觀者。在此之前，每個月的第一個星期日、法國國慶日以及“文化遺産日”都是博物館免費開放日。法國最負盛名的幾大博物館均為國立博物館，一般不免費，但門票收入遠不及運營和修繕費用，因此大多靠國家財政撥款維持。這些博物館的門票價格從1歐元到10歐元不等，兌換成人民幣看似不少，但與當地居民收入相比則為九牛一毛。法國博物館都對記者、教師、檔案員、未成年人、殘疾人、失業者等社會特殊群體則免費開放。
義大利：對部分人群免費開放
義大利各地的博物館、畫廊、歷史性建築物、考古遺址、公園等旅遊景點門票價格的制定均由政府文化遺産部管理。義大利的博物館實行個人票和集體票，但沒有年票、季節票和月票。一般來説，年齡不滿18歲的未成年人，65歲以上的老人，正在藝術、建築、文物古跡保護專業學習和教學的學生和老師，以及在文物古跡保護領域內從事學術研究的學者，可以免費進入博物館。教廷博物館為12歐元，義大利的一些博物館往往只有米開朗基羅或達·芬奇的一兩幅作品，就將票價定為9歐元。
美國：博物館一般不收費
美國的博物館多如牛毛，科技館、美術館、自然博物館、歷史博物館，還有數不清的專業博物館，遍佈城鄉各地，近兩萬座，其中大約1/4是藝術博物館。單是首都華盛頓，就有5000—6000座博物館。一年的參觀人數就多達8.5億人次，平均每個人一年要進入博物館去參觀2—3次之多。
美國人只是在文化産業當中，確認一部分是“非營利組織”，大致包括表演藝術組織，藝術、科學博物館和美術館，藝術和文化組織，藝術和文化協會，公共部門等。它們既不同於營利性的機構，也不能等同於中國的事業單位，不由政府足額撥款，而是既面向市場拓寬資金渠道，又接受政府基金和私人捐贈扶持。博物館創收無非兩大來源，一是門票收入，二是對自身資源的合法經營。因為博物館具有公益性質，一般不收費，即使收費，也不會很高。最主要的創收，來自商店經營，博物館的經營享有免稅優惠，紐約大都會博物館每年出售圖書6000多種，還有大量的小紀念品、合法複製品和禮品。博物館的咖啡廳等也免稅經營，巨大的客流帶來了可觀的收入。（記者 楊雪梅） （責任編輯：高慧月(實習)、林露）
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