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鄒華章在課堂跳上桌子完成巨幅中國山水畫。資料照片
美術與生物互動課上，學生體驗“食物的旅程”。
記者宋蘭蘭
“咦，你不就是那個上了中央電視臺的‘瘋狂老師’嗎？”昨日，剛走出家門的鄒華章享受到“明星”待遇，被街坊鄰居打了圍。1月4日起，“瘋狂美術老師”鄒華章登上央視公益廣告。到昨日，他已經與全國電視觀眾“見面”達60次，每次時長90秒。
狹窄的小巷、簡陋的水泥操場、激情四射的老師、歡呼雀躍的學生……一分半鐘的公益廣告片講述了鄒華章與一群農民工子女發現美和創造美的故事。
今年42歲的鄒華章是市59中美術教師。該校是一所3個年級加起來僅有100名學生的微型農民工子女學校。
把廁所改成“美術基地”，將廢棄破爛做成槍上演“閱兵儀式”，帶著學生動手打“紙傢具”……艱苦的條件沒有難住鄒華章，反而激發了他無窮的創意，樂觀地帶著學生們走在發現美、創造美的路上。
“鄒老師是我們拍的第一個武漢人，他在這麼艱苦的環境中還保持著對美的追求，這種苦中作樂的精神打動了我們”。2011年10月底，央視《真誠溝通》攝製組來到市59中，一連3天將鏡頭對準鄒華章的美術課堂，捕捉這名普通教師身上的真與美。
1月4日，公益廣告在央視新聞頻道首播。截至昨日，在各時段滾動播出共60次。“這次名可是出大了！”鄒華章説，“片子播出後，妹妹的同事、父母的鄰居都認出了我，多年前的老同學、同事以及遠在台灣的親戚都打來電話道喜，全國各地的教師同行也找我交流切磋。而我覺得自己就是一種符號、一個案例，這不是對我個人的宣傳，而是對武漢教育界的宣傳。”
鄒華章回憶起給學生上的第一課：“班上學生都很緊張跼踀地坐著。我二話不説，掏出計時器交給前排學生，轉身在黑板上飛速作畫。”
“我雙手左右開弓。”説到當時的情景，他忍不住比劃起來，粉筆上下翻飛，筆走龍蛇。身影閃動處，一幅巨幅黃鶴樓線描圖樣出現在黑板上。前排學生激動地猛地站起來喊了一聲：“天哪，28秒鐘！”全班頓時發出震天動地的吶喊和掌聲，大家被“震”住了。
“用5分鐘激活40分鐘，5加40等於45。老師有絕活，學生才會信服你，課堂就會變成老師和學生的天堂。”鄒華章説，“老師在課堂上示範的時間越短，留給學生的時間就越多。美術課重實踐，老師的修改和演示能快速讓學生直觀地看到效果。這好比學游泳，教練把動作要領講得再熟，不如讓學生下水跟著遊。”
為了把更多時間留給學生，鄒華章練就了快手的“絕活”。上課時，他常備有兩件衣服。因為太投入，一堂課下來，他常常是衣服濕透，換下來放在一邊晾幹，下一堂課換著穿。
抱蟒蛇上寫生課、穿漢朝宮服跳上桌子手舞足蹈地講課……課堂上的他頻出驚人之舉；把廁所改成“美術基地”，將廢棄破爛做成槍上演“閱兵儀式”，帶著學生動手打“紙傢具”……艱苦的條件沒有難住他，反而激發了他無窮的創意，樂觀地帶著學生們走在發現美、創造美的路上。今年春節前後，他登上央視公益廣告，已經與全國觀眾“見面”60次。
“我要培養的不是畫家，是懂得審美的人。”為踐行這一目標，鄒華章有了新動作——出一本書。這本書暫定名為《中國的孩子最有創意》，已完成100萬字，即將出版。
抱蟒蛇上寫生課、穿漢朝宮服跳上桌子手舞足蹈地上課……課堂上頻出驚人之舉，讓鄒華章迅速紅遍大江南北，贏得了“瘋狂老師”、“麻辣教師”、“史上最牛美術老師”等諸多名號。
“我其實不是瘋狂，也不是‘最牛’。我並沒做什麼出格的事，不過是一直踐行著新課標。”鄒華章説，“我從大學時代起就有很多想法，18年的教師生涯給了我把創意變成實踐的機會。”
鄒華章認為，美術課絕不只是寫寫畫畫的“邊緣學科”，而是關係到學生終身素質培養的重要課程。他總在想：自己在一線的探索能帶給中國教育界一些思考嗎？能給其他學科老師一些借鑒嗎？
去年暑假，他動起了寫書的念頭。假期1個月裏，他幾乎沒出門，埋頭完成了100萬字的寫作。
《大受歡迎的“瘋狂”美術》一章裏收錄了他的經典課程案例——抱蛇上課、
畫滿操場上千平方米的震撼粉筆畫、幾十張餐巾紙繪出《清明上河圖》等；《被逼出來的“瘋狂美術”》一章裏講述了他帶領孩子們以苦為樂學美術的歷程，以及對新課標的實踐；《如何讓學生愛上美術課》、《瘋狂教學人人可為》等章節則體現了他對美術教學的思考。
“美術是一座金山，我希望能有更多同行來一起發掘這座教育的寶藏。教師用美術引導學生的創新思維，或許未來中國就會出現諾貝爾獎獲得者。”鄒華章如是説。(記者宋蘭蘭)
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