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最近筆者參觀了有500多年曆史的丹麥哥本哈根大學校園，它的功能性和藝術性的完美結合給筆者留下了深刻印象。
丹麥法律規定，公共財政投資的建設總額的2%必須用於支付藝術項目，以支援丹麥原創藝術和文化的發展。因此，丹麥大學校園藝術以各種形式在經意與不經意之間呈現：建築物、雕塑、園林、裝置、壁畫等等。
校園的設計還充分考慮使用者的不同需求。比如，實驗室一邊設計為實驗場所，另一邊是兼做教室的會議室、分析室和小型吧臺。這樣，實驗、分析和交流能方便、及時地進行。丹麥的校園建設還體現了現代教育理念。在很多高校的教室裏很難再發現傳統的講臺和課桌，取而代之的是行雲流水般的長條桌及錯落其間的高腳凳。這種現代教室看上去不像是課堂，而更像是會議室、咖啡廳或藝術工作坊，便於師生間平等交流對話，體現互動參與、快樂教育的理念。
在其他的丹麥大學裏，每一座大樓、每一個廣場、每一片草地、每一尊雕塑甚至每段樓梯、每個屋角也都是精雕細琢。比如，哥本哈根商學院行政管理大樓的水泥地板紋路據説就是模倣了波羅的海中翻騰的白色波浪，該作品出自丹麥著名藝術家之手。
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