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教育部司局長筆談:全面加強學校體衛藝和國防教育

藝術中國 | 時間: 2010-08-23 09:17:32 | 文章來源: 《中國教育報》

●廣泛深入開展億萬學生陽光體育運動,保證學生每天一小時鍛鍊時間

●組織好2010年學生體質健康調研工作,完善經常性學生體質健康監測網路,每兩年進行一次監測

全國教育工作會議的召開和教育規劃綱要的頒布實施開啟了我國從教育大國向教育強國、從人力資源大國向人力資源強國邁進的歷史征程。胡錦濤總書記和溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話,吹響了進軍未來的號角,從全局的高度,為我國教育改革發展指明瞭方向,體現了國家優先發展教育的堅強決心。教育規劃綱要作為指導今後十年教育事業改革發展的綱領性文件,對學校體育、衛生與健康教育、藝術教育和國防教育工作都作出了明確要求。我司將按照教育規劃綱要任務分工方案,把各項部署變成實際行動,不折不扣地抓好貫徹落實。

在工作思路上,要堅持以科學發展觀為指導,堅持面向全體學生,實施素質教育。大力推動《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的貫徹落實,廣泛開展全國億萬學生陽光體育運動,保證學生每天一小時鍛鍊時間,不斷提高學生體質健康水準。認真貫徹落實《學校藝術教育工作規程》和《學生軍事訓練工作規定》,培養學生良好的審美情趣、人文素養和國防意識。加強各類課程建設和師資培養培訓工作,深化教育教學改革,進一步豐富學生課外文體活動的形式和內容,不斷提高教育教學品質。突出工作重點,注重工作實效,深入調查研究,使學校體育、衛生與健康教育、藝術教育和國防教育工作在教育規劃綱要的全面實施中科學、健康、快速發展。

在工作安排上,著重抓好以下工作:

學校體育方面,要廣泛深入開展億萬學生陽光體育運動,保證學生每天一小時鍛鍊時間。大力推動《國家學生體質健康標準》全面實施,完善《標準》的公告制度和新生入學測試製度。通過規範辦學行為,專項督導、檢查等方式,推動地方和學校認真執行國家課程標準,開齊開足體育課。研究制定大、中、小學校體育教學品質評價標準,不斷提高體育課教學水準。總結推廣“體育、藝術2+1”項目示範區經驗,到2012年將示範區擴大到31個省(區、市)和新疆生産建設兵團,到2015年在全國全面推廣實施。認真組織創編符合學生身心發展的廣播體操、武術健身操和校園集體舞,徵集和推廣各地創編的優秀廣播體操或校園集體舞。積極推進基礎教育階段升學、畢業體育考試改革,推進體育考試項目和《國家學生體質健康標準》測試項目有機結合,將升學體育考試的部分分值放在初一、初二年級,促進學生上好體育課,積極參加平時體育鍛鍊。加強普通高等學校高水準運動隊建設,努力建立科學、有序的工作機制和準入、退出的激勵機制。舉辦好2011年深圳第26屆世界大學生運動會,主辦好2011年包頭第11屆全國中學生運動會和2012年天津第9屆全國大學生運動會。

學校衛生與健康教育方面,要組織好2010年學生體質健康調研工作,並於2011年公佈學生體質健康調研結果;完善經常性學生體質健康監測網路,每兩年進行一次監測。按照分類指導原則,分別研究制定加強農村中小學生營養工作的指導意見和加強城市中小學生營養工作的指導意見。與有關部門配合實施民族地區、貧困地區農村學生營養改善計劃及繼續實施“學生飲用奶”等營養干預措施。貫徹落實《中小學學生近視眼防控工作方案》,定期開展學校教學衛生設施檢查,推進地方教育行政部門和學校改善教學衛生條件,使學校教室採光、照明、黑板、課桌椅達到衛生要求。加強學生視力監測工作,適時公佈學生視力監測結果。大力推進眼保健操制度,加強專業指導,提高眼保健操品質。大力宣傳推廣防近典型經驗,以點帶面,推動學校防近工作深入有效開展。

研究制定《大學生健康教育指導綱要》和《中小學健康教育效果評價方案》,建立學校健康教育評價機制。研究制定“農村寄宿制學校生活與衛生設施管理規範”,推進寄宿制學校食堂、飲用水設施、宿舍、廁所等生活與衛生設施建設和規範化管理。配合衛生部修訂印發《託兒所幼兒園衛生保健管理辦法》,加強對托幼機構衛生保健工作的規範化管理。會同衛生部修訂《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》,加大對托幼機構的食品安全指導和檢查力度。

學校藝術教育方面,召開全國學校藝術教育經驗交流會,全面總結《全國學校藝術教育發展規劃(2001-2010年)》實施以來,學校藝術教育取得的成績和經驗。編制《全國學校藝術教育發展規劃(2010-2020年)》,明確今後一個時期學校藝術教育的發展目標和工作任務。按照《學校藝術教育工作規程》要求,舉辦好每三年一屆的全國中小學生藝術展演和大學生藝術展演,按照展演活動宗旨,重點推動基層學校廣泛開展藝術活動,進一步擴大學生的參與面和受益面。研究制定高雅藝術進校園活動指導意見,不斷完善高雅藝術進校園活動的工作機制,切實推進高雅藝術進校園活動制度化、規範化。在全國中小學校開展創建中華優秀文化藝術傳承學校活動,引領青少年傳承中華優秀文化藝術,弘揚偉大的民族精神,2010年在全國中小學範圍內擬評選500所傳承學校,促進學校藝術教育的發展。

學校國防教育方面,會同有關部門研究制定學校國防教育“十二五”發展規劃,進一步明確新時期學校國防教育的指導思想、目標任務,全力推動學校國防教育工作。貫徹落實《學生軍事訓練規定》,不斷建立和完善學生軍訓工作的保障機制及普通高等學校軍事教師的培養機制和培訓制度。通過政策指導,鼓勵高等學校、高級中學集中的地區有計劃、分步驟地新建、改建和擴建學生軍訓基地,使學生軍事技能訓練逐步向基地化方向發展。重新修訂印發《小學、初中國防教育綱要》,進一步明確九年義務教育階段國防教育的教育目的、基本形式、主要內容和要求。切實保證在相關課程教材中落實或充實國防教育的內容,使結合相關學科教學開展國防教育的要求真正落到實處。充分挖掘有國防教育特色的教育資源建立國防教育資源庫,為基層學校開展國防教育提供技術服務,增強國防教育的效果。會同共青團組織加強少年軍校的規範化管理,並加大對少年軍校活動的指導力度,充分發揮其在開展青少年國防教育中的重要作用。

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