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高考結束，一批花枝招展的青年學子帶著明星夢想步入藝術類院校。近年來，藝術教育規模不斷發展，大中小學藝術特長生人數激增，藝術教育與中國整個教育體系一樣，自擴招以來經歷了一場大變革。與人數激增同步激增的是藝術類學生的教育經費。藝術教育收費越來越高，一節聲樂課可以收費到幾百甚至幾千，培養一個藝術特長生家庭花銷不下十萬。但是，人們卻難以看到真正的藝術家誕生。
“星光閃耀，商業爆炒，浮躁的藝術圈也影響了藝術教育，但是，功利的藝術教育是沒有根基的，從事藝術的學習和教育是不能帶功利的，要靜下心來。”全國政協委員、廈門大學教授李未明接受本報記者採訪時，為藝術教育深切擔憂。
藝術消費和藝術教育貴族化 建議藝術作品貼近民眾
李未明認為，受經濟利益的驅使，藝術教育領域的商業化趨勢相當明顯，很多藝術教育部門已經背離了藝術真、善、美的本質。“藝術市場演出票價高得離譜，看個好的音樂會要2000-3000元，把很多低收入的人擋在門外。”李未明説，“在俄羅斯，不到人民幣100元的票價，就能在莫斯科大劇院看歌舞劇。他鼓勵應該有更多收費合理的藝術讓民眾去欣賞。”
李未明認為，高花費的藝術人才培養普通家庭無法負擔，高票價的藝術表演普通群眾難以享受，這必將導致真正的藝術受眾狹窄。“藝術教育日趨貴族化，藝術享受日漸貴族化，人民藝術家如何培養?”
李未明認為，要使藝術作品貼近民眾。同時，國家應該加大投入，減輕院校辦學壓力、家庭學費負擔壓力，疏導並監管藝術學校安心辦教育，而不是琢磨搞創收。同時，各地應該加大力度免費開放博物館、文化宮等公共設施，降低演出票價，使普通人都有機會走進劇院，接受藝術的熏陶。
他説，人民藝術家就要在人民大眾中産生。
藝術教育走進誤區
建議整頓藝術考級，規範辦學
在李未明看來，藝術教育進入了一種誤區。“藝術考級是為了規範業餘學習，對學習者定期進行評價，考察，以幫助他們繼續學習。但是，現在的考級受商業影響，考級證被當做衡量學生能力的標準，甚至被作為創收渠道。”
李未明建議整頓藝術考級，“從觀念、考級教材、考級辦法、實施細則等各方面進行改革，使其回歸藝術考級的本真。”
藝術教育必須精雕細琢，但擴招後，條件很差的學生進入藝術院校，造成培養困難。“這些學生少年時期沒有藝術熏陶，由於文化課不好才走藝術道路，這不尊重藝術教育的客觀規律。”李未明還認為，按生均財政撥款的制度也存在問題，很多不具備大規模辦學條件的院校為爭取經費，盲目擴大招生規模，師資力量、硬體設施卻跟不上，直接導致藝術教育品質下滑。
“我了解，某音樂學院一個係800名學生，但是老師只有幾個人。”師生比例嚴重失衡，老師在工作高壓下，自身提高困難。“有的老師甚至課堂上混時間，課後補課，收取高額補課費。”
藝術教育有自己的客觀規律，一定要嚴禁遵循客觀規律才能發展好藝術教育。“天分也好，勤學苦練也好，老師引導、學校管理也好，都必須站在對人才高度負責的角度來思考。”李未明説，“這些年來，藝術教育的品質很令人擔憂，很多優秀人才得不到培養，如果不儘快改變現狀，我們對不起下一代。”
媒體要發揮正確導向
李未明嚴厲批評低俗藝術作品充斥藝術市場，“這已經影響了民族素質的提高，對青少年成長産生了極壞作用。”他説，媒體沉浸在一種“娛樂至死”的狀態中，鋪天蓋地的選秀、脫口秀、T臺秀，誤導了年輕人，以為走藝術行業就賺錢多，成名快，急功近利，忽視知識學習和藝術家的人格修養。“造詣深厚的藝術家，都經過多年的積累和學習探索。”
李未明認為，媒體用低俗節目去引導群眾，與藝術對真善美的呼喚格格不入。“藝術是無形的，潛移默化地影響人，媒體要加強正確引導，使人們對藝術教育有正確認識，推動藝術教育健康發展。”
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