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黃科大附中與鄭州一中強強聯合資料圖片
阿根廷從世界盃出局了，人們在慨嘆潘帕斯雄鷹的失利時，總會提到梅西“獨木難支”。在世界盃賽場上，潘帕斯雄鷹單靠一隻翅膀無論如何也飛不遠。而在如今競爭激烈的鄭州教育市場，僅僅靠一個學校的教育資源，閉門造車，最終也會被淘汰。
時勢造英雄，黃科院附中率先站了出來。2010年6月22日，黃科院附中與鄭州一中強強聯合，依靠一中超強的文化課優勢和附中沉澱多年的藝術特色教育，共同打造一艘藝術教育的航母。從此，潘帕斯雄鷹有了一雙強硬的翅膀，任意遨遊天空。
辦特色學校育特長學生
黃河科技學院附中（以下簡稱“附中”）校長程曉林認為：“每個學生都是一個獨一無二的世界，都有自己的特點和長處，附中就是要給予每個孩子充分的發展空間，擦亮每個學生閃光的一面。”
過去的13年，民辦教育由春意盎然到秋風蕭瑟，附中始終堅持“特色辦學”的道路，迅速從眾多普通中學中脫穎而出。學校以傳媒和美術學科為主，打造品牌走特色辦學之路。經過附中人不懈的努力，附中的特色教育取得了顯著的效果，2010年，附中藝術專業加試合格率高達98%。
根據特色強校的目標，附中率先引進“目標驅動任務”的學生管理機制。學生升入附中後，學校根據學生的文化課和興趣愛好，建立新生數據庫，清楚記下學生的文化課成績和選擇的專業課成績。每位入校學生確立自己的目標，老師根據學生目標不同，實行分層教學，量體裁衣，真正做到因材施教。老師還根據學生各自的目標制定出不同的任務，教學過程中，發現學生有“短板”，立即為學生“開小灶”。
“辦規範加特色學校，育合格加特長學生”是學校一直堅持的教學理念。13年的不懈努力，附中由一棵樹苗成長為一棵枝葉茂盛的梧桐樹。
強強聯合打造藝術航母
附中特色辦學取得的成果得到了鄭州一中這所中國“金鳳凰”的肯定。鄭州一中是一所享譽中國的“百強中學”，在老百姓的口碑中，不斷演繹著中學裏的“211”和“985”的神話。
今年，附中與鄭州一中強強聯合，共同創辦新型的高中藝術教育，實現高校資源與頂級高中文化教育的接軌，震撼性地將河南本土最優質的教育資源有效整合。學生在附中學習，既可以聆聽到一中名師的教誨，又能沐浴高校的文化氛圍。
聯合辦學後，一系列的舉措提上日程：兩校互派教師交流學習，把鄭州一中先進的教學理念、方法、經驗引入附中，滲透到教學中去；邀請鄭州一中校長、名師為附中教師進行培訓，加強師資隊伍建設；邀請鄭州一中原校長對附中乾部隊伍進行指導培訓，加強師德建設。
依託鄭州一中的文化課資源優勢，加上附中本身的特色教育，真正做到了文化課和專業課的協調發展，為不同層次的學生提供了學習的資源。“用三年的教育，去改變孩子的一生。”程曉林説，“低進高出”是我們學校對學生的承諾。
實訓基地，積極開拓第二課堂
傳統的“填鴨”式教學已無法再運用到現在的教學上，由“要我學”變為“我要學”，這才是高效教學的根本所在。
附中非常重視學生的素質教育，從興趣出發，充分發掘學生的潛能，注重特色和實踐相結合的教育模式，把枯燥的知識帶入到生動的第二課堂，體驗一種新的教育模式。
附中成立的“黃河電視臺”，從臺長到工作人員，全部由學生任職，教師作為指導老師指導學生。目前，附中師生自導、自編、自演的電視劇《深山鈴聲》已接近殺青。該劇還將在河南省教育電視大賽和全國第二屆校園電視節展播。
除此之外，學校還安排有戶外寫生、專業彙報演出、外景主持、短劇策劃及拍攝、音樂會、體育項目比賽等系列活動，考察專業水準，豐富課餘生活。
用愛感化永不放棄
黃科大附中是一所能讓孩子化蛹成蝶的學校，在這裡老師不會放棄一個孩子。秦凱就是個很好的例子。這個初轉机了幾次學校，中招成績只有100多分的學生。他總結自己的日程安排是：上網，睡覺，吃飯，再上網，睡覺……他自己承認，已經不想再給學校、老師、同學留下一個賞識他的機會。
在附中舉辦的聯歡晚會上，老師發現他有極高的組織天賦，他文雅、幽默的談吐，給大家留下了深刻的印象。通過學校的“愛心工程”、“一幫一結對子”，秦凱變了，他對同學熱情了，學習積極性提高了，在他不懈的努力下，2008年以優異成績考上了湖南的一所大學。
在校園裏，像秦凱這樣的例子還有很多，程曉林校長對此頗有感觸：“我認為‘不拋棄，不放棄’，把學困生培養成明天社會棟樑才叫真功夫。”
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