| 小學5年，將給孩子的成長留下些什麼？對此，徐匯區愛菊小學的答案是——每個孩子至少一項藝術特長。昨天，該校在上海音樂學院賀綠汀音樂廳舉行了2010屆學生畢業典禮。民樂、舞蹈、朗誦、銅管樂、話劇、合唱、繪畫……每個孩子都登上了舞臺展示才藝。
“我們希望通過藝術培養孩子的品位，激發孩子的潛力。”愛菊小學校長陳麗介紹，建校之初，學校就將藝術教育作為學校的特色，並調整課時，每週利用兩個下午時間開設琴棋書畫舞等各類拓展課，滿足不同孩子的興趣愛好。在陳麗看來，讓孩子有一技之長，不是為了讓他們在各類比賽中獲獎，而是要全面育人。今年4月，學校和上海民族樂團、上海愛樂樂團、上師大舞蹈團、中福會少年宮簽訂了合作協議，孩子們不僅有機會來到臺前觀看精彩演出，更能深入排練廳，了解演員們為成功付出的努力，了解團隊合作的意義。
孩子們的成長，讓老師們欣喜。舞臺上，民樂團主力男孩白雪飛的揚琴演奏嫺熟精彩，是音樂，讓這個當初的“皮大王”坐定了下來，並漸漸能夠安靜地看書、學習。今年初，學校民樂隊在第三屆全國中小學生藝術展演中摘得一等獎，白雪飛覺得，一次次登上舞臺並收穫掌聲，自己非常有成就感。
更讓老師們欣慰的是，越來越多的家長不再忙著給孩子報各種學科類補習班，而讓孩子在藝術中汲取養料。小學5年，女孩邱嘉韻得了書法、舞蹈、科技等各級各類獎項40余次，每週學校的舞蹈訓練，是她最期待的時光。她覺得，藝術學習和演出雖然佔用了自己不少時間，但也逼著自己提高了學習效率。讀書累了的時候，暢快地寫上幾筆書法，則是最好的放鬆。幾年下來，邱嘉韻沒有讀過一個課外補課班，但無論成績還是綜合素質都非常優秀，順利被一所知名民辦初中錄取。 |
