| 隨著2010年藝考的臨近，各相關美術院校招生辦的工作也逐漸忙碌起來。湖北美術學院招辦周芳蓮主任在百忙中接受了記者的訪問。周主任透露，2010年湖北美術學院的招生政策將有小幅調整，但具體政策還在醞釀中。《美術報》提醒有意報考該院的考生，密切注意相關動向。
另外，受高考政策改革的影響，藝術高考也會有相應的變動，各美術院校目前也正在積極制訂相關政策，各位教師、考生務必及時關注這方面動向和本報的相關報道。
胡：能否介紹一下2009年湖北美術學院招生的總體情況？
周：2009年全國共有4.2萬餘人次報名參加我院專業考試，其中武漢考點為2.8萬人次，省外8個考點共1.4萬人次。2009年我院錄取本科生1430人，報考人數與錄取人數之比為29.4：1。
胡：在藝術設計專業、造型藝術專業、藝術史論專業三大板塊中，分別有哪幾個專業最為熱門？
周：我院專業分為繪畫、設計和理論三大板塊，其中理論專業不參加專業考試，按全國高考二本的文化分數線錄取。藝術設計專業由於社會需求量大，擇業範圍相對較廣，其相較于繪畫專業更為熱門。其中環境藝術設計、視覺傳達設計等專業報名火爆，錄取比例較低。在繪畫專業中，油畫等傳統品牌仍有不少考生心嚮往之，專業錄取分數居高不下。
胡：與往年相比，有沒有過熱或爆冷的專業？
周：湖北美術學院是華中地區唯一一所高等美術專業院校，社會知名度高，辦學聲譽好，廣大考生和家長比較認可，因此我院生源一直較為豐富，各專業的報考情況比較均衡。近幾年新增加的插畫藝術專業、陶瓷藝術專業辦學時間不長、考生及家長了解不多，報名相對趨冷，即便如此，上述專業第一志願錄取率全部達到100%。
胡：能否列出錄取考生前五位的省份。與近幾年相比有什麼變化？
周：2009年錄取省份排名：湖南、廣東、山東、河南、福建。
2008年錄取省份排名：湖南、山東、河南、廣東、江西。
2007年錄取省份排名：湖南、山東、河南、江西、廣東。
2009年，除湖北省，我院錄取考生數居前5位的省份為湖南、廣東、山東、河南、福建。近幾年，湖南省穩居第一，廣東省逐年攀升，福建省異軍突起。
胡：貴校比較看中學生哪方面能力？目前，2009年考入的同學已經進入學校學習，有沒有普遍存在的問題需要改善？就算是您對希望未來能進入貴校的廣大考生提些寶貴的建議和意見吧！
周：我校招生既重專業，也重文化。專業方面主要看基礎造型能力和審美表現能力能否達到人才培養的基本要求。同時還要具備一定的文化素養，外語、語文的單科成績以及文化課的總分有相應的要求。錄取時主要按綜合成績排序錄取。例如，服裝表演專業按照專業分排名錄取；書法專業，綜合成績中，專業成績佔60%，文化成績佔40%；其他藝術類專業，綜合成績均是專業成績佔70%，文化成績佔30%。
在學習理念和學習方法上，大學與中學有諸多不同之處：高中階段是應試教育，以升學為目的，教育方式多為填鴨式；大學階段，學校更注重培養學生的創造力、時代審美能力和對視覺藝術的感知力，學生獲取知識的渠道不拘泥于師徒相授、心口相傳，更主要的是自主學習，要有強烈的求知欲和主動性，做到舉一反三，觸類旁通。在大學，知識的拓展和藝術的領悟來自於對生活的熱愛以及對專業的鑽研。一個優秀作品的誕生，既需要有紮實的基本功和豐富的想像力、創造力,更需要符合時代精神的思想觀念。
我想給有意報考美院的考生們提幾點建議：一是不要盲目報考美術專業。藝術學習需要一定的天賦與資質，更需要對生活和藝術的熱愛，廣大考生要根據自己的興趣愛好等實際情況，實事求是地選擇適合自己的升學途徑，切勿隨大流；二是要“文”、“藝”並舉，在學習專業的同時，不斷提高自身的文化素養。藝術的本質是文化和觀念的創新，綜合文化性很強，只有文化修養提高了，理解能力增強了，才能真正領悟到藝術的真諦，才能創作出有內涵、有價值的藝術作品。
胡：2010年的招生政策會不會有變化？
周：2010年招生政策將有一些小的調整，例如招生計劃會有一定增加，投放省外的計劃也相應增加；不再招收專科生；專業考試重在考察學生基本繪畫功底，試題也會在招生簡章中公開等，具體將在2010年招生簡章中詳細説明。
胡：能夠介紹一下貴院的考試製度和閱卷程式？
周：我院考試製度、閱卷程式十分嚴格：
（1）每年各科考試試題由題庫篩取而來，經專業院長審核，最終確定試題內容，其程式嚴格，保密工作週詳。
（2）按照不同的考試科目，學院組建由老中青相結合的不同科目的閱卷小組，每組閱卷地點各不相同，且只能評閱素描、色彩、速寫當中的一科。各小組在招辦、紀檢人員的監督下封閉閱卷。
（3）閱卷工作分三個階段進行。第一階段，試卷分段。即將每份試卷定位在一個分數段內，每5分為一個分數段；第二階段，由資深教授組成的復核小組對第一階段的試卷分段進行復核，處理有爭議試卷的定段；第三階段，在各分數段內給試卷打分，每份試卷都經過三個閱卷老師的最終審核，取其平均分為最終成績。每個階段，參與閱卷人員各不相同，職責分工明晰，監督措施得力，最大限度地保證了考試、閱卷的公平、公正、公開。 |
