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——六大獎項
1. 尼日建築
由瑞士藝術家諾特·維塔爾創作，位於尼日阿拉伯北部5公里的一片綠洲。諾特·維塔爾熱衷於在世界各地建造奇異的房子，他的藝術表達了全球文化的精神，用具有功能的藝術作品模糊了現實與幻想，以及歷史、現在與未來之間始終暗淡的界線。在他的世界裏，這些建築也是具有藝術性的功能物品，不僅有著典型的形式主義和極少主義的風格，還借鑒了大地藝術的手法。2008年，諾特還曾在北京製作裝置及巨型雕塑作品，正如他自己所言，他把整個世界視為自己的“工作室”。
維塔爾于2000年在尼日的阿加德茲開始建造雕塑房屋。他建了一個複雜的泥屋群，每幢建築都有一個明確的主題，如“抵禦熱浪和沙塵暴之屋”，“望月之屋”，“觀日落之屋”等。其中一個是兒童學校，450名兒童上課時就坐在這個階梯上而不是在常規的室內課堂，因此這所學校不僅是一座雕塑，而且還具有了社會功能；另一個房子作為獻給月亮的頌歌，還有一個13米高“能看見日落的房子”，觀眾從一個樓層移到另一樓層，日落的高度也隨之變化，這種狀態詩意而超然。
大獎評委認為，維塔爾運用被當地有些人視為廢料的牛糞等材料建造了極具現代感的建築結構，使作品既與當地的傳統建築物完全脫離開來，又能融入這座城市的審美習慣中。他在阿加德茲沙漠持續工作到2007年，其目的是為了喚起18世紀那種完全融入大自然的浪漫的崇高概念。
2. 紐約市空中步道公園
紐約空中步道
本項目由詹姆斯·科納景觀設計公司、迪勒·科菲迪奧 + 蘭弗羅（美國）、植物設計師皮埃特·歐多爾夫（荷蘭）建設，位於紐約曼哈頓西區。空中步道利用工業基礎設施作為公共綠色空間。這裡原先是一段廢棄的高架鐵路，在利用和改造鐵路結構的基礎上,創造出淩駕街道上空的立體公園。這是一個體現歷時性保護的更新項目，融合了三個歷史時期的特徵，並將園林與建築相結合，使其成為一條歷史與現代共融、建築與景觀交織的空中綠廊。
自2009年6月空中步道第一部分開放起，就成為城市的主要觀光景點之一，是有別於普通公園的獨特公共空間。這個公共空間把生機勃勃的植物和狹長的木板融為一體，構成一條平滑流暢、幾乎沒有空隙的行走路面。鐵軌依然是主要元素,引導著參觀流線。公園還保留了大約二十種自生植物, 一年四季花卉盛開。還包含水景，觀景平臺和日光浴平臺，還有一塊聚集區可用於表演，藝術展覽和教育項目。多孔的步道含有敞開式介面以便水流在木板之間排出，灌溉周邊的花壇，減少從步道流入下水道系統的雨水量。
大獎評委認為，空中步道是紐約西區工業化歷史的一座紀念碑。它提供了機會創造一個嶄新的極具創意的公共空間，與傳統的政府和開發商主導的模式不同, 空中步道主要源自於一個以社區為基礎的非盈利組織——“空中步道之友” , 在保護、再開發及後期管理過程中發揮著積極作用，為其他城市的工業廢棄地的重新使用提供了一種新模式。
3. 四川美術學院虎溪校區
四川美院虎溪校區的農舍
四川美院副院長郝大鵬教授介紹虎溪校區案例
由藝術家郝大鵬負責設計的四川美術學院虎溪校區，其原址是虎溪鎮伍家溝村七社，佔地面積1000畝。校區規劃與建設堅持傳承地域文化，體現出人文校園建設的理念和特色，基本保持自然地形地貌，注重依山就勢、順勢而為的園林佈局，不鏟一個山頭，不填一個池塘，完整保留了11個山丘，建築群散落其間，建築形態和表現貫徹粗材細作的原則，以豐富的形態和樸實的材質體現合乎原地形地貌的生長狀態。許多建築都有一種創意工廠的氛圍和感覺。不同的建築使用不同的材質，儘量保持本質和原生狀態，刻畫歷經風霜的表面，外墻色調體現重慶這座工業重鎮的歷史記憶。
整個校區充滿靜謐、清幽的自然情懷，將地域文化與校園個性聯繫在一起。校區還保留了部分原有的農舍、水渠和農田，具有地方特色的鄉村長廊構成連接校區的網路，農家生活在安靜的校園中悉如從前，各種農具散佈在池邊回廊之中成為一種記憶符號，旨在保留大學城的城市原點。建築佈局充分考慮到重慶的自然條件，貫徹“十面埋伏”的設計理念，整體上以聚落的方式在山坡周圍自由散佈，而群落正是典型的重慶山城建築傳統。四川美術學院虎溪校區既為建設具有自身文化特色的校園探索了一條藝術與技術相結合的路徑，也對當代城市建設具有導向性意義。
評委會認為，這個項目帶給他們的不僅是項目背後蘊含的精神視覺所帶來的想像，更有一段故事：講述那些受雇于學校的當地農民們是如何保護在他們曾經的農田上修建起來的新校園的環境。這一段故事充滿著人情味和實踐精神。新校區的裝飾風格和建築元素使當地農民和學院的師生們和諧共處，共同維護這塊讓他們驕傲的、美麗的、與眾不同的家園。
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