山東出現超常"藝考熱"　考生增幅高達56%

　　山東省美術家協會副主席、山東工藝美術學院院長潘魯生19日向記者透露，山東省高考的藝術類報考人數連年走高，2005年達到了14.6萬人，與去年相比增幅高達56%.這一現象在全國帶有普遍性，引起教育界關注。

　　作為全國最大的藝術高考生源地區，近年來全國藝術院校和綜合大學紛紛在山東設立專業考點。統計表明，近十年來，山東藝術類考生每年都在攀升，2002年為3.2萬人，次年達到5.6萬餘人，2004年猛增至9.3萬人，今年又達到創紀錄的14.6萬人。

　　據潘魯生博士介紹，"藝考熱"持續升溫，首先是藝術院校擴招勢頭強勁的直接結果。在大學設置的各種專業中，發展最快的就是藝術學科，從藝術類專業的招生統計數字來看，山東省1998年錄取藝術類考生只有3800多人，到2004年就超過了4.7萬人，增長了12.2倍。

　　但與藝術院校擴招的規模和速度相比，藝術生源擴張的規模和速度要大得多。從錄取比例看，目前山東藝術高考生的錄取難度已超過文理科普通高考生。"藝考熱"表現出一定的非理性特點，反映出高考的一些深層次矛盾。種種跡象表明，在現有高考制度下，升學率仍是唯一導向，追求升學率仍是學校、考生和家長最大的壓力。

　　有關專家認為，"藝考熱"是一把雙刃劍，一方面解決考生目前的升學問題，同時面臨今後一個時期的社會就業指導問題。他説，自2002年起山東有的地市藝術類本科錄取人數就已超過文科類，這一現象應當引起教育部門注意。

　　藝術教育怪現象：成績差就轉"藝術班"

　　一個時期以來，因為藝術類高考文化課分數相對偏低，許多中學便將文理科成績一般的學生轉入"藝術班"。山東有些縣市的中學還採取一刀切的辦法，將某個分數線以下的同學整體劃出，強行組建新的"藝術班"。有關專家認為，這樣的中學藝術教育已誤入歧途。

　　山東工藝學術學院院長潘魯生博士説，中學強制組藝術班不符合藝術教育的規律，短期雖能達到"升學"的目的，但抹殺了藝術教育的本質意義，不宜提倡。

　　藝術院校的專家指出，藝術考生首先要愛好自己選擇的專業，具有一定的天賦，具備專業的培訓環境和專業學習的條件。一些中學藝術考生的整體組班，不利於學生的全面發展和特長髮展，個人的選擇往往是被動的。

　　據悉，山東有的地市教育主管部門針對"藝考熱"，已出臺嚴禁成績不夠文理科高考線的同學集體轉入藝術班的規定。

　　專家提醒："報考藝術院校是高考捷徑"已成歷史

　　當前，社會上普遍認為藝術院校文化成績要求低，一些考生和家長紛紛把報考藝術院校作為高考捷徑。有關專家提醒説，其實這是一個時期的誤解。

　　從近兩年全國藝術院校錄取分數看，對文化成績的要求越來越高，甚至可以説，考生過了美術專業考試後，文化考試成績高低起到了決定性作用。據山東工藝美術學院院長潘魯生介紹，2004年清華大學美術學院文化課加上數學成績的最低分數是440分，平均分數是520分；山東工藝美術學院設計類考生不含數學成績的文化課平均分數是390分，400分以上的考生達到了50%左右，相當一批考生與文理科本科線持平。可見藝術類考生的文化素質正在提高，而且今後還有逐年提高的趨勢。

　　專家提醒考生和家長，從高考難度看，目前藝考類的錄取比例已經低於普通文科和理科，認為藝術高考相對容易的觀點已成歷史。因此，考生改報藝術類專業宜慎重。

　　專家説，藝術需要天賦，更需要文化素養，從藝者要想有所作為就需要兩者兼備，缺一不可。真正的藝術大師在這兩方面都達到了登峰造極的程度。

　　"藝考熱"折射學生"技能就業"觀念提升

　　隨著高考和就業競爭加劇，人的技能素質越來越受到社會重視，沒有一技之長很難就業。這成為"藝考熱"持續升溫的社會背景，反映了考生及家長開始重視技能學習的價值取向。

　　針對這一市場變化趨勢，藝術高校普遍根據學科和社會的需求調整專業佈局和專業方向，以滿足社會對藝術人才不同層面的需求。

　　據記者了解，山東工藝美術學院近年來新開設了文物修復、設計管理、旅遊産品設計、傢具設計等專業方向，很受考生和社會歡迎。據介紹，中央音樂學院2004年新開設的專業包括了集音樂、心理學、醫學為一體的音樂治療學；北京廣播學院在文化産業管理專業中新開設了文化經紀方向；北京電影學院在戲劇影視美術設計專業開設了新媒體藝術方向。這些新上專業大多是社會所急需的，為考生提供了更多有指望的就業機會。

　　山東工藝美術學院潘魯生説，隨著藝術學科與文科、工科等學科的相互交叉與融合，一些與國民經濟建設和社會發展急需的新的專業方向不斷涌現，如數字藝術、動畫藝術、多媒體藝術等專業已在綜合大學開始設置。

　　同時，由於我國電視業快速發展，與電視藝術相關的專業領域，也逐步從精英模式發展為大眾教育格局，一些文藝編輯、動畫藝術、音樂編導等專業的招生規模在逐年擴大。

　　記者在採訪中發現，很多考生希望學點"手藝"，保證今後謀生的"飯碗"。而藝術類院校的技能屬性和職業屬性適應了這一要求。據了解，目前藝術類畢業生的就業形勢相比其他傳統專業看好，且藝術生的謀生能力也明顯高於普通院校畢業生，這也是"藝考熱"的原因之一。

　　"藝考熱"彰顯精英教育走向大眾

　　有關專家認為，儘管近年來"藝考熱"超常升溫有一定的非理性色彩，但也從一個側面説明，多年曾被視為生活奢侈品的藝術，正成為人們日常生活的需要。

　　出身農村的李曉紅是山東臨沂人，她現在是山東一所藝術學院三年級的本科生。她説："以前感覺藝術就像天使，離自己很遙遠，許多同學修了美術專業後，感覺身邊到處是藝術，整個觀察生活的方式都變了。"她説，自己最喜歡利用業餘時間逛商店的小飾品專櫃，週末還在一家"生活家居"店打工，自己的一些藝術創意常常得到老闆的喝彩。

　　李曉紅説，隨著人們的物質生活和精神生活的不斷豐富，曾經被視為生活奢侈品的藝術，成為人們日常生活的需要。因此，從事藝術工作和學習藝術的人逐漸多起來也是一種必然的現象。

　　山東工藝美術學院院長潘魯生説，目前我國的高等藝術教育模式，是精英教育與大眾教育並存、藝術與科技交融的發展時期，一些設計藝術學科已經脫離了傳統意義上的純藝術領域，藝術學科向著普及性、交叉性、邊緣性和大眾性發展。很多專業藝術院校紛紛拓展專業領域，增設理科類的藝術專業和課程，完善學科構建。近年來，理科的考生在藝術類考生中佔有一定的比例，今年山東省的14.6萬藝考大軍中就有2萬人是理科考生，可見文理科已融入新興的藝術學科之中。