前言

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本次展覽的主題是“新學院精神”。策展人孫小娟先生主張既要學院的又要積極而不是固步自封的。我很贊同，因為在我認為“學院精神”本身就是一個不斷進取不斷發展的精神，在中外的歷史上。

想起當年那一群著名的大學生臨近畢業造了反，拒絕校方的創作命題，非要自由創作不可，從學院鬧到社會上鬧成了“巡迴畫展”，影響了一個大國的藝術面貌。這不就是學院精神嗎？不就是義大利的學院精神在俄國發揚光大嗎？

我想，如今咱們誰也不會把壓制學生的學院當局當做學院精神吧？一定覺得“造反”的學生們才代表了學院精神。陳寅恪的名言“獨立之精神，自由之思想”，也是從“學院”裏發出來的，而且是“國學院”。學院可以引領社會，帶風氣之先。可不可以畫人體，可不可以畫模特，如果不是先從學院做起來，社會上根本是此路不通的。所以，學院並不總是滯後的，並不總是保守的。50年代末期，央美的艾中信先生力主油畫係分工作室，按藝術風格分，按藝術主張分。在當時是何等的難能可貴，影響又是何等深遠。吳冠中先生主張解散美協，畫院以獎代養，主張教學方法自助餐，警示大家筆墨等於零。吳先生去了，大家懷念他的畫，更懷念他的聲音，雖然沙啞單薄但是艱苦地支撐了一個時期的空間，思想的反問的空間。

學院精神振聾發聵。

2

本次展覽的作者都是新近的畢業生。他們執著于藝術的理想，但又掙紮在現實的困境。他們的人生已經開始。他們每個人將會給學院精神打上什麼樣的烙印呢？

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據説現在的學院功勞很大，成績很大。每年度的總結裏都沾沾自喜于美展獎牌，洋洋自得于幾件政府工程，但是這種功勞簿上記錄的，是撈到的好處，而不是為藝術的貢獻。表面上蓋了大樓，實際上教學條件急劇惡化——每個教員們面對著幾十個學生，連名字也認不全談何因材施教？

“學院”的現實，是學院精神的對立面。

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近現代的“學院”，如果從義大利的波倫亞學院算起，或者從清末明初中國舉辦新學算起，到現在都有相當一段的積累了。或者應該説學院精神是久已有之，而且一直是在逆境中成長，在奮鬥中發揚光大。

不能忘記，每一代學院精神的代表都是從嚴峻的現實中，頂著壓力奮鬥出來的。歷史證明，代表了學院精神的是巡迴畫派而不是壓制他們的學院當局，今後也會證明，新學院精神的代表不是洋洋自得的既得利益集團，而是堅持藝術勞作的樸素的作者們，為自由思想獨立精神而奮鬥的戰士們。

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學院精神可以定位為一種追求真理的精神。喜歡思辨，喜歡一再追問探索的精神。

這是一種思想自由精神獨立，在下不喜歡拍馬屁，在上不喜歡當權威作學閥，覺得那是些很丟人的陋習。

藝術的學院更是特別珍愛自由與獨立，特別鄙視那些吹吹拍拍的主子與奴才的團夥。我們年輕的作者們正是置身於當代中國歷史發展的焦點之中，他們的畫筆由於現實的重壓才煥發出力量，正是這些年輕的有活力的作者們用自己的藝術實踐詮釋著當下的，新的學院精神。

願新學院精神畫展越辦越精彩！

文/ 戴士和

2010年9月