趕
文化成績門檻提高是趨勢
在溫二十一中考點，美術統考還沒有結束，一些家長已經幫孩子安排補習文化課了。“要想上好的大學，文化成績越來越重要，補習也是無奈之舉。”一名家長告訴記者，孩子高二暑假時專門去學了畫畫，過去三個月都在全力以赴準備藝術統考，文化課自然就落下了很多。
“藝考生錄取分數線逐年在提高。”陳利雨説，藝術生的錄取最終看的是綜合成績，文化成績或專業成績不佳，都可能導致考生落榜。由於藝術生招生計劃有限，在專業成績相差無幾的情況下，文化成績往往決定了考生是否能被錄取。
對於藝考生來説，近年來出臺的藝考新政折射出提高文化成績錄取門檻是趨勢。今年教育部發文要求各省級招生考試機構、高等學校要在當前本地(校)劃定的文化成績錄取標準基礎上，立足高等藝術專業教育和學生長遠發展，分類逐步提高有關專業文化成績。而明年教育部擬將進一步提高這一門檻：美術類本科文化課控制分數線，不能低於同批次普通文理科考生文化成績的70%;音樂專業學生不能低於同批次普通文理科考生文化成績的65%。該方案徵求意見後尚未正式公佈。
中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京電影學院等部分藝術類名校已開始提高文化課門檻，部分藝考專業的文化課成績由過去的學院分數線，升級為現在的二本線甚至一本線。
難
專業試題更靈活更重素養
2013年中國美院“三位一體”復試做了一點小改革：素描考試要求畫全身像，色彩考試學生不能自帶顏料，讓學生在現場的18種原料基礎上自己調色。很多考生和家長驚呼，從來沒有準備過。“平時練的都是半身像，現在考全身像，只能靠孩子的基本功。”陳利雨告訴記者，不少學生的畫板上出現的模特上半身已經栩栩如生了，不過，卻始終沒見他們往下畫。
“我們要轉變學生在素描中只重視陰影效果而忽略結構關係的弊病。”中國美術學院副院長王讚是現場主考官之一。“不會調色的畫家不是好畫家，我們考察的是學生對色彩的感受能力。”中國美院招生辦主任李金都説，平常很多學生學習色彩畫的時候會買100多種顏色的調板，老師只教哪個地方涂什麼顏色就行。這次考試卻不行，學生需要自己調色。
記者採訪了一些藝術培訓機構，不少專業指導老師認為，藝術專業考試考題去應試化，越來越靈活是趨勢。東甌畫室有關負責人介紹説，2012年中國美術學院本科招生考試已開始有變化，與往年不同，當年具體考試內容沒有相對明確的指導説明，而且具體考題由抽籤決定。這種考試的新變化，考的是考生的真正實力。
“考生要訓練自己全面的藝術素養，才是不變應萬變的備考方案。”中國美院副院長王讚建議考生，“平常多注意觀察生活，勤於用各種繪畫技法來表現所見，發揮想像來描繪所聞所想，這才是針對美術藝考的關鍵。而不是像準備文化課一樣，去背畫法。”
破
各校統籌專業課和文化課
在專業測試和文化分要求看漲的情況下，今後藝考這條高考捷徑還能走多久?如何為藝考生搭建更為順利的通向大學的道路?不少學校也在思考這個問題。
溫州七中組織高二美術班學生赴中國美院訪學，體驗大學生活;溫州十四中學與浙江師範大學美術學院攜手推進課程變革合作項目;永嘉碧蓮中學自2009年開始探索高考美術班特色教學專業化管理……不少高中學校正積極尋求為藝考生搭建更為順利的藝考之路。“我們不搞突擊，從高一開始打基礎，美術專業修養和文化課學習積累，功夫在平時。”永嘉碧蓮中學校長徐同新告訴記者，去年，該校首屆美術特色班23名同學考上了美術重點線，一本上線率達到了46%。今年美術類藝考生全部上線，園了大學夢。
“專門開設藝考生文化課衝刺班，為學生量身定制文化課。”楊府山高複學校應校長説，該校設立藝體生高復班、藝術生文化課衝刺班已有5年時間。“我們這裡的孩子基本保持了一半專業課、一半文化課的學習時間分配。對於那些半道轉為藝術生的學生，我們專門設立藝體生文化課衝刺班，為他們提供適合自身需要的文化課復習。”
據悉，浙江省美術類專業統考成績于2014年1月上旬在省教育考試網(www.zjzs.net)統一公佈，考生可自行查詢並列印成績。美術類專業省統考合格證由各市招考機構向考生發放。2013年浙江美術類專業省統考合格分數線為65分。