記者了解到，教育部于2008年發佈規定，本科生在校期間必須選修一門藝術類選修課且合格者，方可畢業，對於沒有選修藝術類課程的學生不允許畢業。記者對學生關於此項規定進行了調查。在採訪中，部分學生認為自己本就沒有“藝術細胞”，對藝術類課程也不感興趣，成績不合格就拿不到畢業證的規定，等於是強迫所有的學生都去愛好藝術，這對於很多對藝術類課程不感興趣的學生而言是不公平的。
“一些學生所謂的沒有‘藝術細胞’並不等於在他們的潛意識裏沒有對於藝術的鑒賞能力，只是這種能力沒有被激發出來。”美術學院副教授的海曉龍老師説，“現在大學生的功利性，造成其情感體驗和藝術感悟能力的缺失，使得他們冷漠、不負責任。作為高校，將藝術類選修課納入教學計劃，提高學生的理解和感悟能力是十分有必要的。”
但大學的公共藝術教育卻並非走得一帆風順。記者從東北師大了解到，現共有四門藝術類選修課程，對擁有兩萬多名學生的大學來説，實在是少之又少，而在2012年之前，藝術類選修課程僅有一門。較少的課程選擇，更是讓學生對藝術類課程十分反感。教育學院李丹同學無奈地説道，“藝術類老師教的知識有些專業化，聽不進去，但又必須修滿這類課程的學分，只能硬著頭皮熬時間。”