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大年初四，開化馬金中學校長程明祥和75歲的退休教師父親程進，以及從教兩年的侄女程佳聚在了一起，一家三代教師，談論的話題總是繞不開教育。教師地位提高、農村教育巨變、老師專業成長，這是他們三代教師之間談論的主要話題，記者從他們的談話中深切地感受到這幾十年來教育的巨大變化。
60年代吃不飽如今駕著小車跑
“現在教師的待遇真是越來越好了！”看到兒子和孫女，程進很高興，回憶起自己的從教經歷，依舊感慨連連。“我在1959年從鄉幹部轉行當教師，非常艱苦。”程進説，他1959年分配在縣城裏的一所小學，一個月29元的工資連飯都吃不飽，每天只有8兩糧票，經常晚上肚子餓得咕咕叫。“後來，我聽説到農村去任教，村裏會管飯，我就向教育局提申請，要求調到農村去。”程進説，第二年他就如願以償地調到了全縣最偏遠的一所小學——蘇莊溪西村村小。
説是學校，其實是一座祠堂，一共五六十位學生，一至四年級複式班。白天給學生上課，晚上給農民上課，任務很重，卻很受農民尊重。程進説，那一段時間是他最快活的日子。“村裏教書家長派飯，不愁吃不飽，29元的工資還有些節余，補給家用。”
“爺爺，蘇莊離馬金有一百多裏路，你平時怎麼回家呀？”程佳好奇地問。
“我一個學期才回家一次，走路來回，大清早出發，天黑才能到家。”程進説，因為要保證家裏人有飯吃，他捨不得買車票，能省一分是一分。“想想真是變化大呀，我現在每個月的退休工資就有4000多元。”
“可不是，兩年前我們學校一百多位教師僅有一輛私家車，現在已經有了二十幾輛了。”程明祥接過話茬説，現在教師地位提高了，待遇也可以説是今非昔比了。
往昔祠堂執教鞭如今學校賽宮殿
談起教育，1992年大學畢業參加工作並一直在農村學校任教的程明祥也來了勁，向父親説起了這幾年農村學校的巨大變化。“我們馬金中學的校舍是最美的，塑膠跑道、一流的實驗室、一流的圖書館等，在全縣，乃至在全市全省都是先進的。”程校長自豪地對父親説，去年教育部和省教育廳的領導來學校參觀，都對學校的辦學水準充分肯定。“不過，前些年我當校長的時候，每天的心還都是懸著的。”程明祥坦言，他任了十幾年校長，以前都為學校危房的事擔心。一到颳風下雨，學生的平房宿舍就會漏水，打濕了被子不説，還擔心會塌下來壓著學生，這樣的日子總是讓人提心吊膽，睡不了一個安穩覺。
2009年，投資近4000萬元的新馬金中學落成，馬金片的五所初中和一所高中全部併入新馬金中學，原來空出的校舍改成中心小學，辦學條件一下子提高了。程明祥説，有了新校園，前年實行績效工資，教師們的勁頭更足，他這校長也輕鬆了不少，把主要的精力放在了教育教學管理上。
“這兩年來，學校的校本研修、校本課程開發有聲有色，學校的面貌變化很大，教學品質穩步提高，特別是學校的德育課程收到了很好的效果。”程明祥説，他計劃再經過三五年的努力，讓馬金中學躋身市名校行列，成為全市一流的農村學校。
“這些年，政府對農村教育真是越來越重視了！”程進聽著很興奮，也很入神。“現在的學校都像皇宮了。”老人風趣的話語，引來大家一片笑聲。
以前埋頭尚難幹如今老師天地寬
“現在，同事們對工作都很敬業，都忙著寫論文、做課題，我也想努力努力，提高自己的教學水準，但不知道從哪入手。爺爺、叔叔給我指點一下？”24歲的程佳開始討教。
“你要找一個師傅帶帶，比如你幼兒園業務最好的老師，你拜她為師。”程明祥説，以前農村學校條件差，教研活動少，教師成長比較慢。而現在，教育局對青年教師的培養非常重視，創造了很多培訓學習的機會。“作為年輕教師，你要主動爭取機會，自己也要在研究中工作學習，這對自身提高是很有好處的。”程明祥耐心地對程佳説，現在教育局有“名師工程”，上網就可以看到名師課堂，還可以找名師結對，老師成長學習的機會很多。現在，馬金中學的很多老師通過青藍工程找師傅指點，又有省城學校結對幫扶，通過送出去和請進來的方式，老師們的專業成長很快。
程進接過話題説，他剛參加工作那幾年，一個人教一所學校，一個學期才離開學校一次，沒有專業成長的概念。“以前我們當老師，就是教孩子多識字，會寫信，現在不一樣了，老師地位高了，對老師的要求也提高了。現在條件這麼好，你一定要靜下心來鑽研，好好把工作做好。”聽著爺爺的教導，程佳連連點頭。
記者感言
三代教師，不同的命運。第一代上個世紀50年代末參加工作，為吃飽飯而犯愁；第二代教師，上世紀90年代參加工作，待遇不高但吃飯不愁，學生安全卻讓人牽腸挂肚，學校發展成為時代的主題；第三代教師最關心的是專業發展。從他們關心的不同主題中，可以清晰地看到新中國成立半個多世紀以來教育發展的軌跡。
雖然現在教育的詬病不少，但通過回望歷史，讓我們看到了教育發展的巨大成績。同時，我們也從一家三代教師的身上，看到了推動教育前進的精神力量，讓我們對教育的發展充滿著信心。 (記者汪培堅文/攝)
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