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日前，藝考專業課已經結束，擺在廣大藝考生面前的棘手問題，就是文化課的復習。然而在面對形形色色的藝考文化課輔導機構時，很多考生不知所措。明道教育的李校長認為，針對藝考生文化課復習的特點，一對一個性化輔導方案是藝考生文化課復習的較好選擇。“因為一對一個性化輔導是根據先進的個性化教育理念，結合了優秀一線教師和重點學校骨幹兩種優秀師資，利用個性化教育手段完全針對孩子特殊情況實施教學的課外輔導形式。‘個性化課外輔導’將每一個學生的輔導作為一項系統工程，一個學生一套教育方案，針對性極強。通過輔導，不僅使孩子能掌握一種切合自身的優秀學習方法，提高學習成績，更重要的是讓孩子的心理和心態更健康，並幫助其樹立自信、完善的人格。這一點也是‘個性化課外輔導’的關鍵和特色所在。在理想化的假設條件下，其實每個孩子都需要這種‘個性化’的輔導方式，不論是成績較差的還是成績較好的，都要根據學生不同的個性、習慣、特點來展開輔導和學習，這是最有力、最直接、最有效的方式。”不過李校長也表示，不管參加何種課外輔導機構，藝考生還是要注重自己文化課基礎的復習。
藝考生文化課水準普遍不高家長別盲目為孩子選學校
明道教育的李校長指出，經過緊張的專業學習和專業考試，藝術生的文化課學習已經當仁不讓成為第一要務，大多數高中沒有專門的藝術班，許多藝術生都是插班在普通班裏學習，等專業考試結束回去學習文化課的時候才發現自己已經跟不上了，有的同學會因此灰心，嚴重影響了文化高考成績；有的同學努力追趕，結果好不容易拉近了差距高考也到了，白白浪費了很多時間。
“許多學校對藝術生的文化學習也不是特別重視，因為他們認為出成績還是要靠普通生，藝術生的學習全靠自己自生自滅，對藝術生的文化學習關注的不夠。有的學校雖然有專門的藝術班，但是老師們對藝術生的教學總是不如對普通班那樣賣力，對藝術生普遍有輕視的情緒。”李校長説道。
李校長表示，有的藝考生家長為了讓孩子取得良好成績，盲目找關係，要孩子進入學校的重點班，但是孩子成績反而愈糟糕，問題出在哪呢？“老師是好老師，學習氛圍也好。問題出在這樣的班級課程進度和難易程度根本不適合藝術生的學習，重點班的學生學習方法、進度和課程是按照600分以上的標準來設置的，作為藝術生，我相信高考成績整體能超過400分都是一大勝利，適合自己的才是最好的！”
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