| 近日，“彰顯人文魅力：藝術院校人文素質課教學研討會”在南京藝術學院舉辦。來自中國美術學院、山東藝術學院、廣西藝術學院等院校的60余位從事公共基礎課教學的教師參加研討會。南京藝術學院副院長劉偉冬、周京新參加了研討會並講話。
在大會主題發言和分組討論交流環節上，與會代表圍繞“藝術院校人文素質課教學特點”、“公共必修課教學內容與方法改革”、“人文類選修課開設現狀及反思”、“人文素質課的講授藝術探索”等共同關心的問題展開充分研討。在研討教育理念層面話題時，大家對人文素質的概念進行了梳理，對當今高等教育問題進行了反思，也寄託著很多的期待。在教學管理層面問題的研討上，與會代表紛紛發言，表達了學校對公共課教學的重視和關心，暢談了藝術院校公共課和專業課的關係協調、公共課的行政歸屬、教學外部條件把握、新型師生關係構建、教師資源配置等熱點話題。微觀層面的課堂教學組織話題是本次研討的重點，大家認為教育主管部門統得過死、藝術類生源文化成績參差不齊、開課規模比較大等情況是當前制約公共課教學效果的主要原因，老師們再也不能沿襲原有的教學慣性，而是需要在大的環境下思考一門課乃至一節課的教學。
通過研討，代表們對未來公共基礎課教學改革的思路達成了諸多共識，大家認為任何教學改革都應該圍繞如何讓學生“活得更像一個人”或者“像一個人那樣活著”而展開。大家還特別指出公共基礎課在教學內容上需要適應藝術類專業知識體系的新變化，主動進行教學體系的調整，知道自己是“在藝術院校給學生講公共基礎課”，講出“讓藝術院校學生喜歡聽的公共基礎課”。逐步完成“從公共基礎課到人文素質課”的內在轉變，真正讓公共基礎課“回歸到現代大學理念上所需要的通識教育的軌道上來”，而不是原來的只是被動地完成外部安排的教學任務。
舉辦人文素質課教學研討會，對於全國藝術院校來説還是第一次，與會代表十分珍惜這樣的交流機會，大家一致表示，藝術院校人文素質課的教學交流應該以制度化的形式長期堅持下去，以其為提升教學內涵共同作出努力。
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