中策職校欲建全國首家獎狀博物館

永平古磚。出自杭州。磚首永平。二字素面。楷書端正……這是一份簡潔的藏品説明。昨天，杭州市中策職業學校收到了一份特殊禮物——明代永平磚，一塊，捐贈者是該校2007屆畢業生、浙江民間收藏家學會會長蔣兆悅。

“這塊磚是我偶得的，有300多年曆史，杭州的博物館都沒有收藏，它的特殊寓意是為母校添磚加瓦。”蔣兆悅坦言，今後每年將捐贈價值100萬元的藏品，以文物、歷史檔案和獎狀為主，在母校創建一個“中策獎狀博物館”，這將是全國首家。

杭州市中策職業學校校長高志剛表示，支援蔣兆悅創建獎狀博物館，目前，學校正在選址。蔣兆悅手上已擁有1萬多張獎狀，包括榮譽證書、畢業證書、結業證書等，創建博物館應該沒有問題，希望以陳列館形式展示杭州一些學校變遷史和教育文化發展的歷程。

正視自己，找準方向 揭開成功背後的故事

藝術樓報告廳會場一條橫幅很顯目，“收藏背後有藝術，回哺社會寫人生”。現場，蔣兆悅和學弟學妹分享“過來人”的經歷，感受收藏的藝術。“什麼是藝術？其實我也不知道。”蔣兆悅幽默的開場白把全場都逗樂了。

“可能大家覺得我很光鮮，其實一點也不光鮮。”21歲的蔣兆悅坦然地説，他家是困難戶，爸爸是下崗工人，媽媽是一家服裝店的營業員，他唸書時，學費都是學校減免的。想起高二那年，他記憶猶新，當時在大娘水餃店當服務員，幹了1個月零8天，最後拿到手的工資是823元。

“光鮮的背後，我們必須面對自己。”他説，自己當過服務員，做過一些知名品牌服裝店的營業員，曾榮升杭州區某運動品牌的店長。雖然待遇已經不錯了，但他經常問自己：蔣兆悅，這是你想要的嗎？很多時候他根本回答不了。所以，他辭掉工作，在家裏思考了整整一個月，思考自己到底要什麼。

“其實，興趣才是最好的老師。”他説，當時就衝著對收藏的興趣，18歲以後就正兒八經開始玩收藏。“任何事情都需要付出，前提就是我們必須放下自己，正視自己。”他感慨道。

每個教師節帶著禮物看望恩師 班主任説他心思細膩努力執著

説起蔣兆悅，班主任嚴曉蕾還清晰記得這樣一幕：一次家訪，他在老師到來之前把水果切好、房間地拖好，結束後還把老師送到家門口，目送她們離開。

“他很懂得察言觀色，心思非常細膩。”嚴老師説，有時候上課心情不好，只有他會發現，下課的時候還會私底下來關心老師。畢業後的每個教師節，蔣兆悅都會帶著禮物回母校看望恩師，偶爾也會打電話噓寒問暖。

蔣兆悅是學校2004級音樂班的學生，2007年2月提前畢業。入學時在34名同學中，他的音準條件並不太好，唱歌有時也會跑調，專業成績並不突出，但是他對收藏的濃厚興趣引起了老師和同學的注意。

高二運動會時，他和幾名同學圍在一起講玉器的事情，一開始嚴老師以為他只是玩玩的，“我真的懂的。”他很認真地説，辨別兩塊玉的真假，只要分別劃一刀，有劃痕的那一塊就是假的。聽他頭頭是道地分析，嚴老師開玩笑説，“以後買玉找你咯，到時候幫我看看。”對蔣兆悅而言，這是一種無言的鼓勵。

“簡直是一個傳奇式的人物，每年他都會帶來新的消息。”嚴老師高興地説。回憶他讀書時，每做一件事都態度端正，且很努力。雖然音樂天賦不高，但每次考試前都會天天練琴、練唱歌，練到準為止，所以一直都沒有挂過“紅燈”。蔣兆悅把嚴老師當做好朋友，分享他的喜和悲，擇業的苦惱、生活的艱辛、成功的喜悅等等。“他對自己的理想很執著，每一次偏離軌道，他都會理智退出，選擇另一條路。”嚴老師説，這些品質都助推了他最終的成功。

適合的才是最好的 　母校推行學分制　力助學子們成功

“謎一樣的成功，謎一樣的經歷。”杭州市中策職業學校校長高志剛這麼形容蔣兆悅，雖然沒有走“升學”的路，但是憑著興趣和執著有所成，這得益於學校2007年以來開展的學分制。

“學分制對學校而言是在課程上提供選擇，對學生來説就是要學會選擇、規劃人生，認清‘我是什麼樣的人’‘我要成為什麼樣的人’。”高校長解釋説，這也是一種素質教育，讓每個人都得到適合本人特點的個性化教育，激發學生自信，充分展示個性，達到揚長補短，儘量讓每位學生都有一技之長，成為受稱道的好學生。

據介紹，學校每年像蔣兆悅一樣提前畢業的學生有20多名，佔畢業生總數的2%。

“達到提前畢業要求的學生其實有20%，但是其中有很大一部分都選擇了升學。”高校長透露，提前畢業對於學生來説是一種榮譽，更是推動了3年的學習過程。按照學校規定，科目考試優秀和參加雙休日選修課可以增加學分，因而學生的學習積極性大大提高。

“雙休日選修課可以讓該學的學得更好，想學的學得更多。”高校長説，目前杭州市所有的職高都設有這樣的選修課，無非科目不一樣，而且所有學校都“打通”，實現了“走校、走教室、走學科”上課。

“這些都是學分制的彌散效益，從個體發展到形成良好氛圍。”高校長總結道，“有教無類、因材施教”才是職業教育，適合的才是最好的。