為鄉村振興培育更多高素質師資力量——第三屆（2025年）農民教育培訓教師説課大賽總決賽綜述

“由於傳統遊戲場景缺乏吸引人眼球的視覺記憶點，難以激發用戶在自媒體平臺傳播的問題。因此我們將教學的重點設置為鄉村網紅民宿場景營造的要點，教學員們如何融合農文旅進行不同主題的鄉村網紅民宿場景營造。”

“這一環節的設計我以教師為主導，學員為主體的辦學理念，按照突出問題分析討論、指導分析、總結調研的思路，使學員逐步掌握常見心理問題的根源及表現。”

“結合鄉村民宿産業發展現狀，我們制定了重審美、精創意、善經營的教學目標。”

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9月26日，在第三屆（2025年）農民教育培訓教師説課大賽全國總決賽現場，全國68名選手經過激烈角逐，産生了特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優秀微課獎。

鄉村振興，人才是關鍵。農民教育培訓教師説課大賽是一場集中展示“三農”教育創新和活力的盛會，它不僅是教學技能的比拼，更是一個推動教學內容、方法和鄉村振興實際需求深度契合的重要平臺。本屆説課大賽有何特色，農民職業教育水準的提升效果如何，中國網記者在總決賽現場採訪了數位獲獎選手。

教學相長 緊扣鄉村振興需求

一年一度全國農民教育培訓教師説課大賽在內容設計上緊密對接鄉村發展實際需求。總決賽設説課比賽、講課展演賽、微課比賽三項內容，選手們聚焦“三農”中心任務和重要工作，圍繞鄉村發展—技術、鄉村發展—經營管理、鄉村建設、鄉村治理、綜合素養五大課程。

黑龍江省農墾管理幹部學院教師 董路

在教學實踐方面，參賽教師們不斷創新教學方法，注重內容創新。“我會根據學員的需求和群體特點設置課程，比如提前寫好小劇本，請學員即興選角色表演；結合北大荒版畫開展訪談式教學，增強互動，學員們學習的積極性非常高。”來自黑龍江省農墾管理幹部學院的教師董路告訴記者，她以《北大荒版畫中的精神密碼》為參賽主題，將文化素養融入教學內容。

“用文化潤‘心’，相信學員們在遇到其他問題時會迎刃而解。”董路説道。

雲南省農業廣播電視學校安寧分校校長 陳邦煉

“我在讀碩士和博士階段，深度研究創業實踐，在做田野調研時，把研究的案例和素材進行系統性儲備轉化成教學內容。”雲南省農業廣播電視學校安寧分校校長陳邦煉介紹，用對應市場需求的方法去教授課程，幫助返鄉創業的青年人才做好前期準備工作。

教師們在課程設計前注重學情分析，通過問卷收集、走訪等手段了解學員需求，實現“按需培訓”。

北京市農業廣播電視學校延慶區分校教師 劉建霞

“通過實地考察和調查問卷，了解學員的真實情況，做到因材施教，因需施教設計課程。課堂教學共設計了6個環節，從調動新興趣到綻放新生命，層層遞進，幫助學員實現新的跨越和發展。”北京市農業廣播電視學校延慶區分校教師劉建霞在説課展示仲介紹。

蘇州農業職業技術學院講師 李晨穎

“我將校內民宿案例庫和校外學員真實項目融入課堂，在教學過程中，我們主要採用案例分析、頭腦風暴的教學方法，引導學員進行自主探究、小組協作以及個性化學習的學習行為。”蘇州農業職業技術學院講師李晨穎在説課展示仲介紹。

全國農民教育培訓教師説課大賽對課程內容的深耕，生動詮釋了課堂小舞臺，振興大天地的內涵。這一過程真正實現了教學相長，鍛造一支懂農業、愛農村、愛農民的高素質教師隊伍。

提升能力 多維度成果顯著

做好高素質農民培育工作，教師是關鍵。説課大賽有效提升了教師隊伍的整體能力。選手們全身心地投入到比賽中，相互交流、相互借鑒、相互促進，賽出風格、賽出水準、賽出成績，展現農民教育培訓教師的靚麗風采。

山東省農業廣播電視學校聊城市分校高級農藝師 宋月鳳

“通過這次比賽，我們交流了經驗，開闊了視野，也認識到了不足。在比賽過程中，我看到了許多同仁在教學設計上的匠心獨運，在教學方法上的大膽創新，在需求把握上的精準到位。這些寶貴的收穫，將激勵我在今後的教學工作中，不斷學習，持續探索，努力提升自身綜合素質和教學水準。”山東省農業廣播電視學校聊城市分校高級農藝師宋月鳳作為獲獎教師代表發言時介紹。

景寧舍裏欄間家庭農場農場主 毛榮利

“我有25年的養豬經驗，腦子像是一個養豬知識AI，下一步我將面向本地創業者就近指導，擔任市縣級創業培訓講師，持續‘陪跑’幫扶。”來自浙江景寧舍裏欄間家庭農場農場主毛榮利首次參加説課大賽，即獲得説課一等獎和微課特等獎。基於25年一線養豬實踐經驗，她將親身經歷的養殖難題與風險點轉化為教學素材，重點講解建豬場、引種、環保隱患等實操問題，幫助新手規避常見錯誤，提升創業成功率。

江西生物技術學院教師 劉琳

“我將把在本次大賽中學習到的經驗和技巧融入到平時的課堂教學中，把更多的資源和技術運用到為農民朋友們的教學和服務中去，以賽促學，以賽促講，能更好地服務鄉村，服務農民。”江西生物技術學院教師劉琳動情地向記者説，下一步將“雙師示範、五步閉環”的教學方法融入到課堂，真正達成學員朋友想要的“一學就能會，回去就能用”，更讓學員朋友們把家鄉的地方特色品種泰和烏雞化為“能賺到錢的金雞和金蛋”。

賽事還推動了區域農民教育培訓體系的完善和師資隊伍建設。西安市連續三年舉辦市級農民教育培訓説課大賽，構建“校－縣－市－省”四級競賽選拔機制，累計培育教學骨幹80余人。福建省農業農村廳高度重視，通過連續舉辦説課大賽活動，有近6000名專兼職教師參與農民教育培訓。

搭建平臺 展現農業現代化前景

説課大賽深入落實立德樹人根本任務，聚焦鄉村産業發展與建設，參賽選手來源多元且具備實戰經驗，教學內容融合新技術應用，展現了農業現代化的發展前景。説課大賽舞臺，不僅為教育者提供展示與交流平臺，促進相互學習借鑒，更推動了更多人才參與農民培訓和鄉村振興，助力農業強國建設。

江蘇農林職業技術學院黨委副書記、院長 潘永聖

“本次大賽選題導向好，參賽選手實踐經驗好，課程內容體現新質生産力發展，體現農業教育工作者良好的專業素養與問題解決能力。”江蘇農林職業技術學院黨委副書記、院長潘永聖作為評委代表總結。

“農廣校是農民教育培訓的主力軍，農廣校體系教職員工始終堅持服務‘三農’的辦學方向，堅持産學結合、實踐育人的教學方式，大力開展農民職業教育與技能培訓，培養了一大批鄉村人才，為推進全國農民教育培訓事業發展作出了重要貢獻。”中央農廣校相關負責人介紹。

從2023年起，中央農業廣播電視學校已連續舉辦三屆農民教育培訓教師説課大賽，近2000名專兼職教師參賽。三年來，大賽水準穩步提升，引領導向作用日益突出，示範帶動效果愈發明顯，形成了以賽促教、以賽促學、以賽促改、以賽促建的生動局面，已經成為廣大農民教育培訓教師展示風采、交流經驗、提升能力、賦能發展的重要平臺，在推動師資教學能力水準提升和推進農民教育培訓工作高品質發展方面發揮積極了作用。（中國網記者 王靜）