從貴州省天柱縣城出發，一路向南，經高釀鎮，沿山路盤旋而上，再順山路蜿蜒而下，到達海拔750米的谷底，行程大約40公里。這裡有一所鄉村學校，叫作“黃橋村教學點”。
龍先權和楊招月，這一對“夫妻教師檔”，在這裡已經堅守20餘年。“只要孩子們在，學校就在。”刻在龍先權夫婦心裏的一句話，成為他們堅守的力量。
1998年，楊招月到家鄉黃橋村小學任教，之後，丈夫龍先權也來到她身邊，即使每人每月僅有200余元工資。2003年冬，楊招月不幸患上腸梗阻，導致免疫力下降，之後多年都處於體弱多病狀態。但是夫妻倆仍然先後輾轉于黃橋村、地筍村、岑卜村等鄉村小學任教。
2008年，龍先權夫妻倆一同調入黃橋村小學。其間他們經歷學校撤並，有多次進城工作的機會，眼見身邊的同事陸續離開，但他們終因放不下山裏娃而留了下來。此時，他們夫妻倆的工資每人每月也只有1500元。
不幸的是，楊招月又患上紅斑狼瘡、乾燥綜合徵，即便經濟拮據，身心受挫，但她仍笑對病魔，教書育人，用微薄的工資補貼貧困生的生活費。“看著她帶病堅持上課，我心特別痛，但是也只能默默支援她。”龍先權説。
2019年秋，石洞鎮黃橋村小學六年級在全縣排名靠後，楊招月心急如焚，不顧病痛的身體，主動向校領導申請，擔任六年級班主任。楊招月測試學生的基礎知識掌握情況時，發現有的學生連加減乘除都不會。她便找來1-5年級數學課本，利用課餘或休息時間給學生補課，想方設法提升學生成績。堅持一個學期後，全班學生期末考試成績終於都考過了及格分。
走出大山，改變命運，過上好日子，是山裏人世世代代的夢想、心心唸唸的追求。“我出生在這村，深知沒有文化就難走出村外，要想刨除窮根，改變命運，必須從教育開始。”楊招月説。
黃橋村初辦小學時，學生有500多人，後來，很多村民外出務工，或到城裏買房，子女也跟著走了。還有部分家庭是因為易地搬遷政策進了城，所以，學校學生逐年減少。2019年全校人數不足30人，六年級學生僅有6人。2020年，縣教育部門考慮到黃橋村情況特殊，決定將這所學校改為“鄉村教學點”。
“二十幾年來，我倆已習慣了山村的教學生活，教學點的存在，就是為了讓孩子們有書讀。為了他們，我們會一直堅守下去。”龍先權説，我們夫妻的工資現在加起來也有5000元了，這也為我們堅守“陣地”有了比較好的經濟支撐。
談到這對夫妻教師，黃橋村黨支部書記王秀坤欽佩地説：“他們在這裡工作兢兢業業，好幾次為了照顧學生，母親生病了，都是讓親戚朋友代為照料，自己不能分身前往。”