郭存斌在給學生們講解試題。
金秋時節，距離內蒙古烏蘭察布市商都縣約500公里的北京平谷區，碩果飄香。平谷中學教師郭存斌望著結滿枝頭的甜蜜的大桃，喜在眼裏，甜在心坎兒：“我在商都的學生們這幾天陸續收到了大學錄取通知書，他們人生的新階段就要開啟，真心為他們高興啊！”
海拔1400米，有我的詩與遠方
商都縣，地處內蒙古、河北交界處，平均海拔1400多米。
“郭老師，新學期您還會留在商都支教嗎？”
“郭老師，我妹妹馬上要上高三了，我真希望她能成為您的學生。”
“郭老師，謝謝您沒有放棄我，大學錄取通知書‘真香’！”
“郭老師，三年了，您辛苦了……”
一條條資訊，從郭老師的眼中閃過。三年時間，郭存斌帶了三屆高三學生。
郭存斌，北京平谷中學教師。2018年9月，他從平谷中學赴商都縣商都高級中學支教。原本一年支教期滿的他，因為學校和學生的挽留，第二年不忍心走，第三年捨不得走，如此一幹就是三年。
他的化學課是旗縣的示範課，也因此成為其他老師教學的模板。他編寫的校本教材《實用導學案》被烏蘭察布市採用，這為2021年全市學生化學成績飛躍性的提高，發揮了重要作用。“當初區裏選派老師到商都支教，我沒有猶豫就報名了。我的家鄉是河北張家口，我深知外省跟首都相比，在教育水準上還存在差距。京蒙對口幫扶，平谷和商都結對子，教育幫扶是重要工作之一。作為教書育人的老師，工作不分地域，學生不分好差。把教育工作做好，讓孩子們成長成才，對小家盡責任，對大家有擔當做貢獻，就是我的初心。”郭存斌説。
教育可以克服貧困代際傳遞，用知識改變落後的命運，讓幸福的生活更久遠、更有底氣。遼闊的內蒙古大草原，在那充滿詩意的遠方立德樹人育人，當好草原孩子們的“築夢人”，這是郭存斌援蒙支教的“初心”。
心近於職責，志遠于提高教育水準
“知識改變命運”這句話從未過時。“師者，傳道授業解惑。學生歲月，是最美好的時光，希望我的學生們成長成才。”郭存斌説。
每一節課都認真準備，每一個學生都定期談心談話，每一次考試都認真總結……郭存斌敬業的工作精神，不僅感染著每一位學生，也感染著身邊的老師們。
“老師，化學沒意思，我學不進去，您上課別老提問我，我學不會。”學生小蘇對郭老師説。
“你學不會，是我沒把你教會。只要你認真聽課，多思多想，跟著老師的思路走，一定能學好。我們一起努力好不好？”
郭老師的肺腑之言，小蘇深受感動。他開始認真聽課，查缺補漏。10個月後，他順利考上一本，高考化學成績“破紀錄”得了近70分。“以前，我只是在電視劇裏看到支教老師，沒想到今天讓我趕上了，您的到來，改變了我的命運。我想成為像您一樣的人。謝謝您，郭老師！”在上大學前，小蘇給郭老師寫了一封信。
三年來，郭存斌以身作則，身先示範，不僅把北京市的先進教育理念與當地的實際相結合，而且更注重學校整體教學品質的提高帶動。“2021年，我校本科升學率達到35.54％，比2016年提高了7個百分點。”商都高級中學校長孫毅説，“郭老師在我們學校，不光提高了學生們的成績，還帶出了一個業務過硬、師德過硬的教研組！”
一批批學生圓了升學夢。這三年，商都高級中學學風優良，本科升學率大幅提高，全校教師的工作積極性迅速提升。
學生稚嫩的臉龐，家長期盼的眼光，三年援蒙支教的點點滴滴歷歷在目。“無悔支教的選擇，無悔留守草原的決定，無悔教師的職業理想。”草原的風沙與燦陽，讓郭存斌的額頭與鬢角比三年前增添了些許皺紋與白髮。
“紮根時代需要的地方發光發熱。實現教育均衡發展，是一名人民教師的義務，也是一份沉甸甸的責任與擔當。”看著大草原越來越美，商都縣的教育越來越好，郭存斌感慨道，“心近於立德樹人育人，志遠于提高教育水準。在教育幫扶路上，哪需要，就去哪！”