在涪陵城五校，有這樣一位老師，她埋頭工作近20載，沒有顯赫的榮譽頭銜，但她卻用無聲的真愛鑄就了有形的師魂，成為人人傚法的榜樣。她就是熊金權老師。
熊老師是一名數學老師，多年來，她所帶班的教學成績總是名列前矛。她説她沒什麼經驗可談，但和她處久了便會明白其中的真諦，那就是她對於她所從事的工作的熱愛與執著。每天早晨，她總是最早來到學校的老師之一，幾十年如一日，從無例外。課堂上，她聲如洪鐘，親切而又威嚴；課後，她常在學生中間，收集學生學習的資訊，查漏補缺。在學校，她的精力永遠那麼充沛，仿佛有使不盡的勁兒，但她卻不參加劇烈的活動，連上樓梯都困難，因為她患有嚴重的關節炎、風濕病……
對工作的熱愛或許源於她對於學校的熱愛。學校仿佛就是她的家，她甘願為之付出自己的全部青春。對學校安排的工作，不管有多難，她都堅決服從，並把它做得最好。因為這樣，她總是接任差班的教學工作，但不管多差多亂的班級，要不了一年半載，她總能把它變成成績最好的優秀班級、文明班級。就説2013年秋期吧，一個突然轉入數名考試不及格的農民工孩子的班級，她和以往一樣二話不説就接下了。可平均分比平行班差十幾分的現實著實讓熊老師發愁。但她心中有一們信念，那就是自己任教的班不能拖學校的後腿，為了班級與學校，更為了孩子們，她必須得加勁幹。就這樣，她一頭扎進了工作裏，一心撲進那堆後進生中，就連愛人因搬家腿受傷了她也置之不顧。好不容易，一學期總算結束了，讓她欣慰的是工夫不負有心人，孩子們的學習成績提高了，期末考試班上平均分全年級第一！
在孩子們的眼裏，熊老師更是一位充滿母性的令人欽佩的好老師。她像母親一樣無微不至地關愛著班裏的每一個孩子，常為他們點滴進步而欣喜若狂，也時而為他們的調皮搗蛋而氣憤異常。最讓她揪心的還是班的後進生。就説班裏熊偉吧，他剛轉入班裏不久，數學基礎特別差。由於家長在外地工作，雖然也很為孩子的成績擔心，可根本無法輔導孩子功課，只能寄希望於老師。熊老師從來不排斥像熊偉這樣的學生，而是更加關心他，常常輔導他的功課，鼓勵他好好學習，還指定同學幫助他。就這樣，一名後進生在愛的滋潤下迅速成長，2014年春期期末考試，熊偉取得100分的好成績……
在熊老師眼裏，她只是日復一日地做著她應做的工作，永遠是那麼平凡。然而真愛無聲，師魂有形，她執著的行為背後，是為師的至愛，是用真愛鑄就的不朽的師魂。
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