隨著高考分數的公佈和分數線確定，考生和家長們的心情真可謂是“幾多歡喜幾多愁”。分數高的，志願填報得合適了，從此一馬平川前途光明；而分數低的，心甘情願選擇復讀準備再戰；除此之外，還有相當一部分同學，考了高分，卻因志願填報得不得當，沒有被心儀的學校錄取，錄取的學校又不滿意，心有不甘，棄學復讀又覺風險太大。何去何從，難壞了考生和他們的家長。

面對理想與現實的落差，怎樣正確面對？究竟如何取捨？我們一起來看看清華網校心理專家陳紀英老師的分析。

有許多平時學習成績不錯的考生，由於各種各樣的原因導致高考成績不理想，或者是沒有合理填報志願而未能被心目中的理想學校錄取，於是心有不甘的選擇復讀。老師和家長們一般都認為這類考生復讀成績會有很大提高，而很多學校為了拉生源，請這些高分落榜生來自己學校復讀，以此為明年的升學率提高比重。

社會上對於高分考生復讀的現象爭論不止，一方面人們理解考生和家長的心情，認為十幾年的辛苦如果功虧一簣，未免太不近人情；另一方面，大家認為這樣棄學復讀實際上是對國家教育資源的浪費，搶佔了下一屆學生的機遇，會造成下一批高分復讀生，如此形成惡性迴圈。

“名校情結”、“高分勢利”——無疑是這些字眼催生了高分復讀這個新時期的新現象。考生渴望成為名校學子的心情固然可以理解，但是在復讀的背後我們必須看到很多不可控制的事件和局面的存在。不是復讀了就獲得了制勝法寶，其實在選擇復讀的同時，也選擇了一次冒險。

因此，在身處高分選擇復讀時，你應該充分考慮以下幾個問題：

第一，是否確實由於偶然發揮失誤，或是其他客觀原因導致未能考上理想學府？如果是，那麼復讀是可以考慮的；如果成績一向忽高忽低，那麼建議謹慎選擇復讀，因為不穩定的成績說明根基不牢，在這樣的地基之上再次加蓋一層樓房，無疑會使危險系數升高；如果既非偶然原因又不是成績忽高忽低，而是本身水準就與目標相差一段距離，那麼復讀是不被鼓勵的。

第二，成績不理想，是因為沒有盡力還是力不從心？有些學生因為沒有意識到高考的嚴峻，所以平時學習心不在焉，不甚努力，成績平平，這樣的考生如果能夠正確面對高考，重新調整心態調整學習方法，他們提升的空間還是很大的；但是有一部分學生已經盡了力，卻還是沒有能夠達到心中的高度，那麼就不要再去強求，每個人的能力不一樣，側重點也不一樣，並不是只有高分名校才能發揮你的價值。

第三，選擇復讀，你的家庭是否能夠承擔經濟壓力？高分復讀多多少少會有一定經濟支出，即便很多學校對高分考生設立了“獎學金”，但是生活開銷以及其他支出還是不可避免的，因此選擇復讀前應充分考慮到這種可能。

第四，你是否已經做好心理準備面臨更加緊張的高復生活？復讀不比第一年迎考，無論是考生內心還是家長或學校，都會給學生帶來難以估測的壓力，心理脆弱的考生會覺得這是他們最後的機會，只能成功不能失敗，如果不能夠將這種壓力很好的轉化成為動力，那麼可能就在越來越緊張的復習中崩潰。因此正確面對高復，告訴自己，沒有人強迫達到什麼樣的結果，我們只是爭取到了更多的時間，來填補那些我們過去錯過的知識。

除此之外，有意復讀的考生還應了解、關注今年相關的政策調整，關注你所要報考的學校的動態，在選擇復讀學校的時候也要慎重，學校的硬體設施、師資配備、校風學風，還要考慮到如果發生變化學校是否穩定，學校的訊息傳遞是否迅速及時，是否能夠第一時間掌握高考相關資訊等等。

總之，高分復讀是一件複雜的事情，選擇之前須深思熟慮，不要意氣用事。確定下來復讀之後，要及時調整心態，將考生自身和周邊環境協調統一，以正面積極的態度應對來年的考驗。