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未成年人思想道德建設調查結果分析報告
中國網 | 時間:2006 年3 月28 日 | 文章來源:中國網

作者國家統計局、中央文明辦

    片面追求升學率嚴重影響未成年人思想道德素質

四成半未成年人最喜歡港臺歌星

四成農村未成年人看不到央視少兒頻道

該報告是國家統計局受中央文明辦委託,于2004年10~11月在全國選擇12個有代表性的省(市)進行的。本次隨機抽選的1.2萬名成年人和6000名未成年人接受了國家統計局直屬城市調查隊和農村調查隊的直接入戶訪問。

一  我國未成年人思想道德建設的重點工作

自開展以來成效明顯報告顯示,83.2%的成年人認為未成年人思想道德建設工作有成效,近半數的未成年人認為近半年來的成長環境變好了;67.2%的成年人對此持“滿意”或“一般”的態度,表示“不太滿意”和“很不滿意”的僅佔30.4%。超過60%的中小學生對社會文化環境“滿意”或認為“還可以”。

這些數據都説明,加強和改進未成年人思想道德建設的重點工作自開展以來成效明顯,得到了社會的肯定。但調查同時顯示,未成年人思想道德建設中還存在一些問題,不容忽視。

二  半數以上家長認為當前中小學教師

職業道德素質一般有近六成的家長和70%的高中生、55%的初中生、38%的小學生認為,現在課業負擔較重;僅有8.6%的學生認為“比較輕”或“很輕”。有80.9%的學生在課餘時間和假期主要是“做家庭作業”。

在對未成年人的影響力方面,教師排在第二位,僅次於家長。但有56.3%的家長認為當前中小學校教師的職業道德素質“一般”,12.5%的家長認為“比較差”或“很差”,僅有2.8%的人認為“很高”。

這説明,目前教師職業道德素質很高的只是極少數,多數處於中間狀態,離教書育人、為人師表的要求還有差距。

三  1/3的成年人對整治網吧工作表示

“不太滿意”或“很不滿意”在影響未成年人思想道德素質提高的主要原因中,成年人對“社會不良現象的影響”和“不良文化産品的影響”的選擇比例分別達到86%和48.1%。

近四成的成年人表示,當地的營業性網吧對未成年人進入沒有採取限制措施,34%的成年人對整治網吧工作表示“不太滿意”或“很不滿意”;25.4%的成年人表示“經常看到”或“偶爾看到以青少年為讀者對象的有害卡通畫冊、淫穢口袋書、粗口歌等音像製品在市場上流通”。儘管有關部門已經實施了銀幕熒屏凈化工程,但仍有67.2%的未成年人表示“經常看到”或“偶爾看到電視熒屏上含有暴力、兇殺、恐怖等內容的影視節目”;有36.4%的未成年人認為,近半年來的成長環境“沒有變化”。

動畫片、電視劇和電影是未成年人非常喜歡的精神文化産品類型,但調查對象中有34.5%的未成年人表示,最喜歡的動畫片、電視劇不在調查者提供的50部動畫片、電視劇中;有43%的未成年人表示,最喜歡的電影在調查者提供的100部電影之外。這些表明,有關部門在推薦優秀作品時,還沒有準確把握未成年人的喜好。

調查發現,未成年人最喜歡的12個卡通形象中,我國創作的僅佔4個,而且都是許多年前的創作成果。美國著名卡通形象“米老鼠”則高居未成年人最喜歡的卡通形象榜首,“蠟筆小新”、“神探柯南”、“櫻桃小丸子”、“流氓兔”、“史諾比”等外國卡通形象也深受我國未成年人的喜歡。

在動漫和電子遊戲産品生産方面,有34.8%的成年人認為“和國外差距較大”;64.1%的成年人聽到中小學生經常傳唱的是“流行歌曲”,聽到經常傳唱“少兒歌曲”的為16.7%,而“革命歌曲”、“傳統民歌”則僅佔4.1%和2.2%;44.7%的未成年人表示最喜歡港臺歌星。

四  八成多農村未成年人反映家庭附近

沒有公益性文化設施在城市,有85.9%的未成年人能夠收看到中央電視臺少兒頻道,而在農村僅有59.6%的未成年人能夠收看。

對夏令營、冬令營等未成年人喜愛的體驗活動,城市中參加3次以上者為15.7%,農村僅為5.2%;參加一兩次的,城市為40.5%,農村為28.2%;沒有參加過的,農村比城市則要高出22.8個百分點。

在參觀愛國主義教育基地和公益性文化設施方面,有49.2%的城市未成年人表示“近期沒有參觀過”,農村為64.1%;30%的城市未成年人享受過免票或半票待遇,農村為12.6%;表示沒去過文化設施開展活動的,城市為23.5%,農村則為44.3%;選擇“家附近沒有公益性文化設施”的,城市為60.7%,農村則高達84%。

中國青少年研究中心副主任孫雲曉認為,這是一個客觀可信的調查,結果值得深思。從結果來看,黨和政府關於加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見確實是逐漸深入人心。中央8號文件發佈到現在,未成年人思想道德建設有了比較大的變化,讓人有如沐春風的感覺。

孫雲曉認為,調查中發現的問題有一定深度。學校教育是整個教育的主陣地,以升學考試為中心的應試教育是阻礙未成年人思想道德建設的最重要的原因。學生課業負擔重,學校追求升學率,重智育,輕德育,很多問題由此而來。中央8號文件與中央關於素質教育的思想是一脈相承的,但實際上,還有不少人懷疑素質教育,應試教育還有回潮現象。調查中反映出人們對教師的職業道德素質評價不高,實際上也跟應試教育直接相關。

孫雲曉覺得,調查還反映出我國未成年人的參與意識嚴重不足。未成年人有四項基本權利,分別是生存權、發展權、參與權和受保護權。在我國,未成年人的參與權沒有得到充分實現。一切跟未成年人相關的事情都應該有未成年人參與併發表意見。

本文摘自《2005年:中國教育發展報告》,由社會科學文獻出版社授權中國網獨家發佈。其他媒體不得以任何形式擅自轉載,否則將負法律責任。

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