致公組在《關於弘揚崑曲藝術的提案》中寫到，崑曲藝術是中華民族傳統藝術中的瑰寶，２００１年５月１８日，崑曲被聯合國教科文組織宣佈為“人類口頭和非物質遺產代表作”。這雖然是個喜訊，但也恰恰表明瞭它瀕臨滅絕的事實。

    “近年來，各級文化主管部門為崑曲的保護和發展做了不少事情，但由於經費投入的限制，一些支援措施還沒有落到實處。現在全國六大昆劇團仍處在比較困難的狀態，排練經費緊缺，演職員收入得不到保證，人才流失嚴重。”汪世瑜直言不諱地說。

    蔡正仁對此頗有同感。他說：“保護和弘揚崑曲藝術，資金是一個大問題。不管是成立已久的‘振興崑曲指導委員會’，還是這兩年制定的‘保護和振興崑曲藝術十年規劃’，都要有資金作為保障才能順利開展工作。我在全國政協九屆五次會議上曾經遞交過這方面的提案，財政部教科文衛體司的同志在答覆時說，今年會考慮此事，所以我又寫了一個關於崑曲保護的提案，期望能引起有關部門的重視。”

    致公組的提案認為，搶救、挖掘面臨失傳的傳統劇目，是振興崑曲的基礎工程。以前演員能演的劇目多達７００多出，而現在常演的不過１００多出。必須組織力量，研究經典古本，制定規劃，分批進行搶救。各崑曲劇院應該互相學習，交流經驗，取長補短，共同挖掘劇目。要增加資金投入，出臺能夠拴心留人的政策，建立鼓勵創新的管理機制，同時加大宣傳力度，動員全社會來關注崑曲藝術的保護和發展。提案還指出，振興崑曲光靠現在的六大專業劇團是不夠的，還要重視業餘曲社。在專業藝人流散之時，正是由於業餘曲社堅持活動，才使崑曲得以延續。業餘曲社的作用是專業劇團不可代替的。

    “大學生接受過比較全面系統的文化教育，是最為適合欣賞崑曲藝術的群體”，汪世瑜認為，除建立專門培養崑曲人才的學校，還可以把崑曲藝術列入高校的素質教育。“普及的方法很多，可以開設崑曲欣賞課，計算學分，可以把崑曲列入每兩年一度的全國大學生校園文化藝術節，還可以在條件成熟時成立崑曲社團。”汪世瑜這樣建議。（黃小駒）

    《中國文化報》 2003年3月11日