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教育部官員:農村教師隊伍建設重要工作有四環節
中國網 | 時間:2006 年3 月8 日 | 文章來源:中新網

中國教育部師範教育司司長管培俊今日在此間表示,推動城鎮教師隊伍農村教育工作,是當前和今後相當長時間農村教師隊伍建設的一項重要舉措。

他介紹,當前農村教師隊伍建設重要工作是四個環節,一是積極推進教師制度改革,提高教師品質,二是推動人事改革,嚴把教師的入口關。三推動城鎮教師執教,促進教師的交流,促進教師資源城鄉範圍的合理配製。四加大農村教師培訓的力度,全面提高教師隊伍的整體素質。

他指出,教育部日前已經下發關於大力推進城鎮教師支援農村教育的指導性意見。該文件要求以推進城鎮教師支援農村教育為重點,不斷優化和提高農村教育的結構和素質。其中關於城鎮教師支援農村教育的有六項舉措,第一,大中城市中小學教師到農村支教。第二組織城鎮中小學教師定期到農村任教。第三探索實施農村教師特色崗位計劃。第四鼓勵並組織落實高校畢業生支援農村教育。第五組織師範生實習執教,第六組織多種形式的支教活動。

他同時表示,教育部將進一步擴大“農村學校教育碩士師資培養計劃”的規模。該計劃的目的和宗旨是要通過推薦面試教師碩士研究生等等優惠政策,鼓勵吸引一大批優秀的應屆畢業生到農村邊遠貧困地區學校任教。

對於這些優秀畢業生到農村去任教,國家給予相關的優惠政策,這些政策包括推薦面試的政策,免交學費的政策等等。而且在學期間按照在職教師的脫産學習的規定,服務期是五年,五年以後自由選擇。“當然我們鼓勵這些學生留下來繼續為中小學教育服務。”(完)

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