離今年高考只有3天時間了，這最後的3天該怎麼度過？各科復習還可以做點什麼？考試時需要注意哪些問題？為幫助大家科學、順利地迎考，我們請各科老師做一次“臨考囑咐”，給大家出些點子，提點建議，供大家參考。
◆保證在學科狀態中答題
高考中有沒有在學科狀態中答題對於能否正常發揮水準至關重要。在平常的考試中，很多同學都遇到過這樣的情況：考試進行了一半了，才感覺是在做化學題，或是英語題，這是一種在非學科狀態中的答題狀態。在這樣的狀態下不可能用學科思想來思考，也不可能在學科思想指導下推理，而現在的高考越來越強調以學科思想來指導命題。
所以，在高考每科考試前，考生在進考場前這段時間務必看看你要考的這科的相關內容。比如考語文前，可以在早飯後看看字詞、虛詞、成語的專題練習。這不是為了猜題，主要是有利於進入學科狀態，在學科狀態中答題，能使許多問題簡單化。
考試的各場次之間也是如此，每考完一科後，切不可和同學對答案，更不能唸唸不忘本應該做對而丟了分的題目。我的一個學生，學習成績很好，高考時考完數學後問身邊的3個同學最後一道大題的運算結果，這3個人都說是6，這位同學一聽就哭了，飯也吃不下了，接下來的科目也受到影響。結果，標準答案是2，她做對了。
所以，每考完一科後，就把它忘掉，全力以赴地投入到下一科的考試。上午考完後，吃完飯抓緊時間睡1個小時，下午1點多鐘起床，翻翻下面要考的科目的內容，或是做幾道體現學科思想、學科特點的題目。
此外，有一個問題提醒大家，一定要準備一支好用的筆，最好是藍黑色的圓珠筆。有人做過實驗，用不同顏色的筆抄寫同一篇文章，幾個老師交換打分，結果證明，給人印象最好的是藍黑色圓珠筆，藍色其次，碳素最差。根據本人多年的閱卷經驗，用碳素筆寫的作文誰也不願看，因為它太刺眼，而藍黑色顯得清秀柔和，給人很好的視覺印象。（北京志鴻教育研究中心 王自如）
◆數學：審題一定要慎重
高考前最後幾天，建議大家這樣復習數學：
第一，首先按《考試說明》的要求，在頭腦中把高中數學的主要知識點都回顧一遍，看自己是否都清楚了，如果有不清楚的地方，就再看看教材。
第二，把做過的題，特別是一些重要考試的數學試題再重溫一遍，比如一模和二模的題，尤其是要注意以前做錯的題。這樣做的目的是熟悉數學解題的基本知識、基本方法、基本技能。如果有同學還想再做些新題目來訓練思維的話，建議只做中等難度的題目，切忌做難題。
在考試時，請大家注意以下幾個問題：
第一，審題必須要慎重，務必要把題設條件看清楚再動筆。有些考生為了圖快，還沒有理解題意，弄清條件，就急於作答，結果進入死衚同。這道題做完後再看看題目，看你所用的條件是否和題設條件一致，所得結果會不會是答非所問。解答題尤其要注意審題，檢查一下解題步驟中使用不符合要求的條件。
第二，合理安排時間，該放棄的題目就要放棄。高考畢竟是選拔性的考試，題目要有一定的難度，每個題型都有把關的題，即便是考查層次相對較低的選擇題、填空題，也有個別題有一定難度。對此，大家要有心理準備，千萬不要因為一道選擇題做不出來就亂了方寸。尤其是成績比較好的同學更要有這種準備。
同時，時間上也要合理分配，不會做的題要敢於放棄。一般來說，如果一道選擇題做了五六分鐘還沒有思路的話，就應該放棄。最後的兩三個題一般難度較大，這就需要有所選擇，揚長避短，先做自己熟悉的，將有限的時間用來“得分”。難題則能做多少算多少，化整為零，爭取將其中較易步驟的分拿到。不提倡考生全部做完後再回頭復查。邊做邊審，力爭所做的每一步都正確。
第三，只要是會做的題目，就要保證不出錯，建議大家解題時要一步步進行，不能跳步，因為跳步容易出錯。
第四，看到新題時不要慌張，如果能夠畫圖的話，就把文字和圖形結合起來考慮，會比較直觀，有助於找到思路。
此外，解題時，大家不要在草稿紙上做完後再謄寫到試卷上，這樣既浪費時間，又容易抄錯了。但也不要上來就答題，還是先思考一段時間，思路清楚了再做題。現在高考數學的題量減少了，就是要留給學生更多的思考時間。（北京四中 付以偉）
◆語文：作文時間不能少於1小時
根據以往經驗，我們就高考語文學科的應試向考生提供一些建議，僅供參考。
首先，發卷離正式開考還有一小段時間，同學們這時候不必急著一邊看題一邊考慮答案，因為前面的題目對大部分同學來說往往是較難輕鬆拿分的。大家可以抱著欣賞的態度，看看詩歌是哪兩首，古文選的是哪一篇，現代文是什麼內容，也先不必看出了哪些題目，就像平時的閱讀欣賞一樣，只看內容。如果正是自己比較喜歡的，那就更好了。這樣大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放鬆，等到答卷鈴聲響過，就集中精力答卷。
其次，語文的內容強度比較大，雖然考試時間是150分鐘，但絕大部分考生還是感到時間不夠用，作文常常倉促收尾，甚至沒有結尾。這就要合理安排時間。一般而言，Ⅰ卷用時大約60分鐘，要給Ⅱ卷保證充足的時間。作文時間不能少於1小時，最好能夠安排70分鐘左右。
作文在動筆前要有一個可行性的提綱，將整體內容都安排妥當。列提綱的過程就是確定寫作角度、裁剪材料、佈局謀篇的過程，一定要重視，這個過程應不少於20分鐘。作文還有一個很重要的問題，就是不要無謂地失分。第一是卷面要乾淨，字要寫整齊。卷面印象很重要，閱卷老師的工作量很大，遇上一份整潔清晰的試卷，他的印象自然會反饋到所給的分數上；策二是不要忘寫題目，不寫就會扣掉2分；第三是一定要寫夠字數，字數不夠，每50個字扣1分。
最後是答題時的注意事項。大家在答題時要注意分析考點的設置，不能僅憑感覺。例如字音題，考點明確是設在形聲字、多音字、統讀字和日常生活中被經常讀錯的字上；字形題，考點多設在同音字、形似字方面，做題時注意從這幾個角度來辨析。再如文學常識題，考點只有作家作品和文學體裁知識。
回答詩歌鑒賞題要注意：首先要調動自己平時積累的知識背景，例如有關作家的性格特點，他在詩歌中一貫抒發的感情，他的作品的主要風格等等。像辛棄疾，他的作品多是積極主張收復北方失地，慨嘆朝廷不能任用忠良之才，表達自己被閒置，不能上陣殺敵的鬱悶，了解這些背景，在理解詩歌內容方面就有了比較明確的指向，作答時也就較有把握。如果詩歌用了典故，就要準確理解典故的含義。像劉禪，一般是被看做軟弱無大志、誤國亡國的典型，作品中提到他，就可以往這個方向理解；而諸葛亮，則是智謀、忠誠、壯志未酬的典型。有些作品中可能沒有明確的典故，但背景卻很鮮明，例如一提到南宋，往往就會使人想到靖康之恥，想到政權南遷等等，這些都可以幫助大家準確把握詩歌內容。閱讀詩歌時還要注意作品中情感的抒發方式，把握情感的節奏。這一點在現代詩歌中要特別注意。
文言文考點明確，分值也比較高，同學們應當從中多拿一些分。文言文閱讀時要注意人物與上級、同僚、下屬的關係，首先要劃分出記了幾件事，用豎線標記出來。還要注意一些與職位有關的說法，例如拜、除、左遷、右遷、擢、出等；注意一些與處理事務相關的詞語，如推、案等；注意對人物處理事務的評價和對他個人才學品行的評價等等。
答Ⅱ卷的閱讀題時注意：如果是小說，首先要重點把握人物形象的特點，把握文章是如何塑造形象的，特別是各種手法的運用，像動作描寫、語言描寫、肖像描寫、心理描寫等等；其次要把握作品情節的設置，注意是哪些內容推動了情節的發展。如果是散文，就要把握文章的“神”，也就是主旨。閱讀題的設置往往是有梯度的，一般是從易到難，所以前面的題目基本上可以直接從文章中發現答案：而後面的題目則多是概括性較強，要求能對文章有比較深刻的理解。在答題時注意要把話說清楚，句子要寫完整。做閱讀題特別強調要有驗證意識，題目的設置一般是這篇文章中的重點內容，那麼你的答案也相應地連綴起來能夠體現出文章的內容重點。（北師大附屬實驗中學 陳天敏 孫靜）
◆英語：一天也別放鬆
學好英語需要持之以恒，一旦停下來就會功虧一簣。因為外語學習培養語感很重要，而幾天不看英語，語感就會減弱。有的人學了十幾年外語，學得也很好，但只要半年不看，水準就下降一大截。所以在高考考前幾天，大家不要為了放鬆而丟掉英語，要堅持每天都要背或練。
那麼，最後幾天背什麼、練什麼呢，下面，我給大家一些建議：
第一、再瀏覽一遍《考試說明》上的詞彙表，認識每一個單詞，說出每個詞語的常用例句。
第二、熟悉基本句型和慣用法，總結以前做錯的題，之後，選擇基礎和重要的句式熟記在心。
第三、要背幾篇小短文，可選擇《新概念第二冊》的小短文背背。背誦可以增強語感，可以記熟常用單詞和例句，對做題和寫作文好處甚多。
第四、適當地做點題是必要的。學英語不能光坐在那裏思考，要投入到使用英語的實踐中。堅持做題，可以保持大腦中英語的“熱度”。最好在7月9日早上考試之前，也看兩篇文章，聽一聽英語，這樣可以一拿到考卷就迅速進入英語思維的狀態。
第五、這段時間不做過難過偏的題，應以基礎題為主，主要目的是鞏固前段時間的復習成果，查漏補缺。
第六、做做《考試說明》上公佈的去年的試題，以求答題規範化。（北京四中 李俊和）
◆政治：答題切不可前松後緊
高考前夕，政治課的復習當然要從考生的實際出發，講究針對性。一般來說，我建議大家再看看朱𧃍基總理在第九屆全國人民代表大會第四次會議上作的政府工作報告，即《關於國民經濟和社會發展第十個五年計劃綱要的報告》。
這個報告全面地貫徹了黨的十五屆五中全會通過的《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》，所以在時間有限的情況下，只看政府工作報告，就可以大致掌握兩個文件的內容。政府工作報告所講的10個問題，既是重點問題，又是熱點問題，切不可掉以輕心。
考場上，大家看題時、審題時，請務必冷靜、細心。如有這樣一道不定項選擇題： 當今世界的時代主流是 A、和平與發展 B、經濟全球化，政治多極化 C、要和平、求合作、促發展 D、維護世界和平的因素正在不斷增長 此題正確答案是C，可是許多考生認為正確答案是A。這說明對黨的十五大報告的重要結論學習得不細心，考試時也必然表現出來不細心。黨的十五大報告第九部分指出：“和平與發展是當今時代的主題。”又指出：“要和平、求合作、促發展已經成為時代的主流。”可見，“主題”與“主流”，僅有一字之差，卻有嚴格區別。
此外，答題時間要掌握好，切不可前松後緊，造成答題時間比例失調。這一情形在過去政治科高考中表現得十分突出，說明相當一部分考生快速反應的能力較弱。有的考生認為，讓我答題答對，就不能要求速度，而現時的高考，既要求正確，又要求迅速，二者缺一不可。有的考生在答政治卷時，論述題沒時間答了，寫了一句話：“老師我沒時間了！”有的考生連寫句完整的話的時間都沒了，寫下了：“老師我沒了……”這是前車之鑒，參加今年高考的考生們一定要吸取教訓。（北京四中 趙如雲）
◆歷史：遇到超範圍題不要慌
高考答歷史卷需要注意以下幾個問題：
首先是時間分配的問題。歷史考試有3種題型：單項選擇、材料題和論述題。單項選擇比較簡單，對於成績較好的同學來說，如果是30道題的話，要控制在20分鐘內完成，如果是37道題的話，要控制在25分鐘內完成；對於大多數同學來說，答題時間最多也不能超過半個小時。材料題最好在12分鐘內完成，最多不能超過15分鐘。論述題最好在15分鐘內完成，最長不超過20分鐘。做每一道題時都要認真仔細，不要寄希望於最後還有時間檢查一遍。 其次，在考試中考生一定要保持平穩心態。每年高考歷史題都有超出《考試說明》的內容，這主要是用來拉開檔次的。遇到這種題目大家不要慌，因為對於大部分同學來說，這種題是得不到分的，只有少數成績特別好的同學能夠得分。這時候，你就可以這樣想，我不會的別人一樣也不會。
第三，材料題的命題思想這兩年有變化，過去，材料題要求回答時一要立足於材料，二要聯繫教材；而現在則要求更多地立足於材料，這就需要我們在做材料題時必須認真細緻地閱讀所給材料，如果出現材料和教材不一致的情況，還是要以材料為準。
第四，做論述題的最好狀態是在下筆之前先打下腹稿，或列個提綱。有的同學的答題習慣不太好，看了題就在試卷上寫。這樣，一是容易塗改，使卷面不整潔；二是邏輯易混亂。做論述題必須先有一個思維過程和大致構思，不僅使卷面整潔，而且論述邏輯清晰、層次分明，比較好得分，也給閱卷老師留下好的印象。（北京四中 趙利劍）
◆化學：考前別再做難題
從目前情況看，高考化學主要考能力。與數學、物理不同，化學試題聯繫實際、聯繫生活的內容很多，問題也比較碎。在此情況下，高考前化學的復習千萬不要再做新題，而是應該鞏固已經學過的東西。請大家記住10個字“基礎再基礎，鞏固再鞏固”。大家把做過的練習再回顧一遍，對高考解題有很大幫助，屆時，做題會覺得手很順。
對於過去做錯的題目，一定要做到4點：第一要真正弄懂；第二是會做；第三是做對；第四是熟練，也就是做得快。
化學試卷第一卷佔一半分數，但較容易；第二卷稍難，更多地考查運用知識解決問題的能力，需要時間較多。所以，做第一卷時要求快速準確，時間不能超過全部考試時間的1／3。第二卷中的實驗題是歷來高考中得分低的題型，如果考生覺得自己這方面比較薄弱，就先做後面的題，最後再做實驗題。
對於難題，不要感到畏懼。現在命題難度是分層次的，是切入容易深入難。起步時很容易，基本上所有考生都能做對；第二步也不是很難，大部分考生也能做出來；接下去難度就越來越大，成績好的考生才會做。所以，大家遇到難題時一定要自信，能做到哪步算哪步，能得分就好，不能因為難就完全放棄。（北師大附屬實驗中學 劉振貴）
◆物理：提高中、低檔題的得分率
再有三四天就要高考了，就物理學科來說，最後應該怎麼復習呢？我建議大家在臨考前回顧以下知識系統。
1．學過哪些物理概念？這些物理概念是如何定義的？為什麼要引入這個概念？它與跟它相關的概唸有什麼異同？該物理概念的決定式。
2．物理定律的適用範圍。
3．研究物理問題的主要方法。如理想模型法：將研究對象理想化，如質點、點電荷；將某些條件理想化，如光滑無摩擦，活塞與氣缸之間無摩擦但密封良好；將某些研究過程理想化，如子彈水準射入放在光滑水準面上的木塊，在子彈射入木塊的過程中，認為木塊不動，而後木塊與子彈的共同的速度運動。
類比的方法：如輕質繩、輕質桿、輕質彈簧間的對比；氫原子中的電子的運動與人造地球衛星運動的類比。
分解與合成法：當某帶電物體同時在電場力和磁場力作用下，運動規律較為複雜，對其運動規律的研究可假定為只在電場力作用下如何運動，當僅在磁場力作用下如何運動，同時受力時應為該兩個分運動的合成。
逆向思維：如研究勻減速運動，最後速度為零，若倒過來看，則為初速為零的勻加速運動。又如光學中的光路可逆。
4．總結歸納數學工具在解決物理問題中的應用，如三角函數運算，倍角、半角公式，正弦、余弦定理，相似三角形，解方程和方程組，比例及相關計算，平均不等式求極值，平面幾何的相關知識，尤其是有關圓的定理（在解決帶電粒子在磁場中作勻速圓周運動時運用較多）是解決物理問題的得心應手的工具，不要因一時想不到而成為解決物理問題的障礙。
還應回憶分子的理論、熱和功、物理光學、原子物理部分的一些內容是否已經準確地記憶，上述幾部分內容應在理解的基礎上記憶。
對於《考試說明》中列出的各個物理實驗，重點放在實驗原理（即根據哪些物理原理解決問題）和設計思想上。實驗步驟和操作依賴於該實驗的基本設計思想，應該看到，《考試說明》中所列實驗部分實驗設計並非十分合理，因而對實驗操作等切不可墨守成規。在處理實驗問題時，應大膽創新，以適應高考實驗題的活、變、新的特點。
越臨近高考，越要緊緊抓住基礎。瞄準高考試題中的中、低檔題的80％，努力提高這部分試題的得分率，物理學科就一定能取得優良成績。（北京四中 陶澄）
◆文科綜合：答題的七個步驟
今年，很多考生是首次參加文科綜合能力測試，因為文科綜合滿分300分，其中選擇題每小題和非選擇題每個得分點分值很高，考生之間的分數距離拉得很開，因此，不少考生心理壓力很大。
文科綜合的選擇題按地理、歷史、政治順序相對集中，不同學科的選擇題採用試題材料與題目群之間分隔開來。從選擇題數量來看，歷史、政治比地理稍多。考生拿到Ⅰ卷後，首先確定整個試卷中地理、歷史、政治學科內綜合選擇題的數量、題號和跨學科綜合選擇題的數量、題號以及跨學科綜合選擇題涉及到的學科和知識點，做完這些準備工作後按題號順序先易後難解答。
文科綜合能力測試Ⅱ卷將地理、歷史、政治各種題型進行組合，將會出現讀圖分析題、簡答題、辨析題、材料解析題、論述題、綜合問答題、學科交叉滲透題等題型，解答Ⅱ卷各種題型時，要掌握以下步驟：
（1）首先看各小題的配分，堅持“配分少回答文字量少，配分多文字量多的原則”確定答題文字量。
（2）認真審題，弄清題意。題目本身是解題的資訊源，這個資訊源往往通過語言文字、公式符號，以及它們之間的關係間接告訴你。所以，審題一定要逐字逐句看清楚，弄清題意各個要素之間的邏輯關係、條件與結論，以及它們分別與哪些知識有聯繫。凡是未明顯寫出來的條件，一定是隱蔽給予的。
（3）理清思路，確定答題的範圍、重點和層次，開門見山地闡明觀點，靈活地運用基本原理以及地理、歷史、政治學科術語或關鍵性詞語答題，答案要切合採分點。
（4）綜合問答題和跨學科交叉滲透題要提取試題背景材料和各種圖表中有效資訊，進行科學、合理地判斷、歸納、預測；分析、說明成因，解決問題。
（5）在回答綜合性的問題時，必須注意答案的簡練準確，因為綜合性的問題涉及各科知識，因此不可能要求回答很多。越是綜合性強的題目，回答越要簡練，而不必過分展開。
（6）對於跨學科交叉滲透綜合題，要根據題意確定運用政治、歷史、地理3個學科中哪一個學科知識回答，如果遇到容易混淆的學科滲透內容，鼓勵考生綜合兩個學科的知識，對社會現象進行系統分析和多角度、多層次地描述。
（7）文科綜合能力測試試卷分送分題、中檔題、拉距題、壓軸題4種題型，拉距題和壓軸題的特點是“入門易深入難”，命題使用新材料、新情景，重綜合、淺知識、重能力。因此考生遇到拉距題和壓軸題時，不要被嚇倒，採取“先進門，步步深入”的答題策略，先找準最基本的採分點，然後確定得分的重點在哪，命題者設立的陷井在哪，走出答題誤區。（湖北黃岡中學 高少華）
◆考場上四點注意事項
1．畫圖用鉛筆。用鋼筆畫對也照樣給分，但若畫錯就無法修改了。
2．及時涂機讀卡。做完選擇題要立即涂卡。免得最後一兩道題做不出來，冥思苦想而忘記了時間，到考試結束時就來不及了。
3．不要誤做“標記”。高考不許在試卷上做標記，否則取消該科考試成績。要注意鋼筆水不必吸得過飽，否則墨水容易滴到試卷上會被誤認為是“標記”。不要用鉛筆答題，否則按規定扣除該科分數的50％。
4．草稿紙的使用要得當。高考的草稿紙一般一科只發一張，演算時要合理佈局，使用得當。關鍵是要便於檢查。草稿紙一定要有合理的規劃。打草稿也要像解題一樣，一道一道挨著往下寫，而且要步驟清晰。第一遍完成的題目，有確定無誤的，有稍不放心的，有很不放心的，還有根本未解答出來的，這就需要在草稿紙的題號前注上自己可識別的符號，以確定檢查的側重點。
《中國青年報》2001年7月3日
